Произведение "смерть чиновника" а.п.чехов 1. как актёр средствами худ-го чтения показывает нарастание испуга и паники в сознании червякова? 2. как меняются тон речи и эмоциональное состояние героев с каждым новым обращением червякова к генералу? 3. можно ли сказать, что актёр язвительно высмеивает червякова или его чтение даёт основания говорить о более сложном отношении чтеца к герою рассказа?

249

479

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

CloudySun

Литература

4,5(27 оценок)

"лучше всего избегать описывать душевное состояние героев, - сказано в письме антона павловича брату александру, - нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев…". у чехова вырабатывается замечательная способность, рассказывая о разных персонажах, "говорить и думать в их тоне и чувствовать в их духе". у чехова сатира и юмор тесно переплетены, и грань между ними тонка. механизм того, как автор создаёт комические ситуации в своих произведениях, как заставляет нас засмеяться и осуждать после этого тот или иной порок, сложно проследить, но некоторые художественные средства и приёмы выходят на первый план. это – смешные и красноречивые антропонимы, портретные описания персонажей, просторечные выражения, соединение несоответствующих сфер: высокого и низкого, объединение разнородных предметов. а. п. чехов также использует гиперболизацию, гротеск, ласкательно-уменьшительные слова, семантизирует приставки. чеховский юмор и его сатира многолики. в рассказе "смерть чиновника" несерьезный, даже игривый тон повествования: " в один прекрасный вечер не менее прекрасный экзекутор…". столь комично несоразмерны здесь повод и последствия происшедшего: в начале рассказа герой "чихнул" - в конце же помер! такое абсурдное несоответствие причин и следствий бывает только в анекдотах. чехов берет анекдотическое происшествие, смеется над недалеким героем, но касается при этом весьма серьезных вещей. антропоним также служит средством высмеивания своего обладателя: червяков-предстаёт и смешным и жалким, как червь, он готов пресмыкаться перед чужим начальником. также чехов использовал здесь прямую градацию и неожиданное её завершение: "но вдруг лицо его , глаза подкатились, дыхание он отвел от глаз бинокль, нагнулся ! чихнул, как видите". этим автор предвосхищает ту смешную и глупую серьёзность червякова, с которой он воспринимает вовсе несерьезные вещи. мысли червякова перескакивают и мечутся, как их трусоватый обладатель. чехов передаёт это отрывистыми, незаконченными предложениями, за которыми следует многоточие. чехов, подчёркивая низкопоклонство, самоунижение, отвратительное раболепие, использует такие слова: "ваше-ство","милостисдарь", присавку "-с","ах","простите". вместе с тем автор противопоставляет слова червякова и его мысли сказанному: ведь в душе не все его слова изящны и угодливы. и слова из негативного слоя лексики, просторечия: " когда так, не стану же я больше извиняться перед этим фанфароном! черт с ним! напишу ему письмо, а ходить не стану! ей-богу, не стану! "

krll333

Литература

4,4(94 оценок)

Музеи тех времен

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.