Начертите схему электрической цепи состоящей из источника тока звонка и ключа лампочки и проводников потребители включены в цепь параллельно
106
236
Ответы на вопрос:
1)давление-это величина равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности. 2)надо f разделить на s.давление обозначается буквой p и измеряется в паскалях(па) 3) для увеличения давления можно увеличить силу давления на поверхность, или уменьшить величину площади, на которую действует сила. для уменьшения давления -тоже самое, но наоборот.4)когда мы подымаемся на гору - давление уменьшается,а когда спускаемся - давление увеличивается.5)давление газа на стенки сосуда и на помещённое в газ тело вызывается ударами молекул газа.(написал ответ как понял вопрос)6)о т объема, в котором они находятся. чем он больше, тем меньше давление.7)давление производимое на жидкость или газ, передаётся в любом направлении без изменений во всех направлениях. 8)возьмём бутылку и проделаем пару десятков несимметричных малых отверстий в нижней части бутылки. если наполнить ее водой, закрыть крышкой и сжать верх бутылки, то мы увидим, что струйки из отверстий бьют с одинаковой интенсивностью во всех направлениях. 9)так как внутри жидкости есть давление ,то каждый слой жидкости, налитой в сосуд, своим весом создает давление на другие слои жидкости, которые по закону паскаля по всем направлениям. 10)p=gph 11)сообщающиеся сосуды-это два сосуда, соединенные между собой.примеры: лейка, чайник, кофейник 12)ж идкости располагаются на одном уровне13) более плотная жидкость оседает внизу. однако, более плотная жидкость в исходном сосуде не может опуститься ниже уровня сообщающейся трубки.14)1,29 килограмма 15)атмосферное давление создается гравитационным притяжением воздуха к земле.16)торричелли.он поставил опыт и в этом опыте использовалась запаянная с одного конца стеклянная трубка длиной около 1 м. ее наполнили ртутью и, закрыв пальцем (чтобы ртуть не вылилась раньше времени), перевернув, опустили в широкую чашу со ртутью. после того как трубку открыли, часть ртути из нее вылилась и в ее верхней части образовалось безвоздушное пространство -"торричеллиева пустота". при этом высота столба ртути в трубке оказалась равной примерно 760 мм (если отсчитывать ее от уровня ртути в чаше).17)760 милиметров ртутного столба.18)б арометр анероид.19) чем выше высота, тем ниже давление.20)прости ,но я не знаю ответа на этот вопрос.21) манометр — приборы для измерения давления газов или капельных жидкостей на стенки заключающих их сосудов.22)поршневое давление.23)закон паскаля.24)надо ускорение свободного падения умножить на плотность жидкости и умножить на объём тела. fa=gpжvт25) 1.если сила тяжести больше архимедовой силы ,то тело будет находится в равновесии.2.если сила тяжести больше архимедовой силы ,то тело будет тонуть.3.если сила тяжести меньше архимедовой силы ,то тело всплывёт.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
dalnik3817.03.2022 19:04
-
skalli0521.06.2023 20:24
-
tatiana15828.05.2022 19:55
-
nazira1517.06.2021 15:13
-
kadalsu425.05.2020 22:45
-
topovyyanTay26.12.2022 07:01
-
Kotova11111177722.05.2020 19:54
-
hdl702.12.2021 16:38
-
Kristinkasssd00129.06.2022 21:56
-
aiau200419.03.2022 02:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.