Нужно состаивить рассказ войди в природу другом

Воспитатель: - природа, дети, это мир в котором мы живём, и она чудесным образом вдохновляла и вдохновляет художников, композиторов, поэтов и писателей. стоит только вспомнить прекрасные картины " грачи прилетели" художника а .к. саврасова, или " утро в сосновом бору" и.и.шишкина., замечательный музыкальный цикл п.и. чайковского" времена года", стихи ф.и.тютчева и а.а.фета, удивительные повести и рассказы о природе м.м. пришвина и в.в.бианки сегодня мы сочиним сказку, но не простую, мы будем разыгрывать её, как в театре, и сами будем в ней участвовать. а сказка будет называться так: " лесная сказка". жила- была лесная фея. вот однажды она пришла в гости к и предложила им совершить путешествие в лес. вея: - вы согласны, дети отправиться в лес? дети: - да! фея: - раз, два, три - веточка волшебная нас в лес перенеси! вот мы и в лесу. теперь вы мои гости. лес - это интересное место, в нём всё взаимосвязано. человек приходит сюда отдохнуть от городского шума, послушать пение птиц, шелест листвы, насладится красотой. а как легко дышится в лесу! самое главное в лесу - деревья. в моём лесу растут разные деревья, как такой лес называется? дети : - смешанный лес. фея: - какие вы знаете лиственные деревья? дети : берёза, дуб, рябина, клён, липа, осина и другие. фея : - а какие вы знаете лиственные деревья? дети: - ель, сосна, пихта, лиственница, кедр и др. фея: - , а вы сможете изобразить деревья? дети: - да! фея: - раз, два, три - веточка волшебная, детей в деревья преврати! ( дети надевают костюмы) - хорошие деревья получились, целый лес вырос! - теперь вы можете изобразить деревья. (производится игровое " деревья".) дети стоят с поднятыми руками вверх. фея: - подул слабый ветерок. что произошло с деревьями? дети сгибают и разгибают кисти рук, сжимают и разжимают пальцы ( листочки зашевелились), и тихо произносят ш-ш-ш ( дыхательные ) фея: - ветер подул сильнее! дети наклоняются вперёд, стараясь коснутся пола ладонями, наклоняются в стороны. фея: - молодцы! фея: - в моём лесу все деревья красивые, нужные и полезные. вы уже знаете, что дерево относится к живой природе. почему? дети: - оно растёт, как и всё живые существа, питается, спит, размножается и дышит. фея: - дерево, и не только оно, а все растения на земле " вдыхают" тот воздух, который выдыхаем мы и животные. а " выдыхают" растения " живой воздух", который мы называем кислородом и которым мы дышим. без растений мы просто задохнулись. вот почему надо беречь каждое деревце. вот посмотрите какая красивая ель, а вот берёзка. если вы приглядитесь, то конечно заметите что ель и берёза растут часто рядом. ведь они подружки! когда идёт дождь, ёлочка своими ветками защищает берёзку, а та наклоняет к ней свои веточки. когда ёлочке грустно, берёзка ласково шелестит листочками, веселит ёлочку. они всегда берегут друг друга и никогда не обижают. так давайте и мы будем беречь деревья. - а чем берёзка и ёлочка отличаются друг от друга? дети: - у ёлочки хвоя, а у берёзы серёжки. фея: - как расположены веточки у берёзы, ели? дети: - у ели ветки смотрят вверх, тянутся к солнцу, а у берёзы - свисают вниз, у берёзы ствол белый с чёрным, а у ели ствол коричневый. фея: - а чем похожи ель и берёза? дети: - стволом, корнями, ветками. фея: - давайте, мы " оживим" подружек, и они расскажут нам о себе, о своей красоте и о пользе. фея: - раз , два, три, - веточка волшебная, берёзку оживи. взмахивая веточкой, фея " оживляет " берёзку. берёза : я, берёза - символ нашей родины. белый ствол мой покрыт берестой. как только сходит в лесу снег, набухают мои смолистые, душистые почки. мои листья и почки люди собирают, настаивают и применяют при разных болезнях. но я не только лечу, но и пою людей берёзовым соком. а какие подберёзовики растут под берёзой! я лиственное дерево. также из берёзы делают прекрасную фанеру, лыжи, мебель, веники для бани, много сувениров. мила я нашему народу! фея: - теперь мы " оживим" ёлочку. взмахивает веточкой и "ель оживает". ель: _ я ель, и меня любят люди! я тоже красивое дерево. меня наряжают под новый год. я - вечно зелёное дерево. я расту 150-200 лет. а какие у меня шишки! клёст красногрудый растит в моих ветвях птенцов. и под елью растут различные грибы. из моей хвои получают сосновый экстракт. а древесина - ценный материал при строительстве жилищ, в мебельном производстве. фея: да, в природе нет ни одного бесполезного дерева. а какие впечатления остались у вас! дети: - когда смотришь на берёзу, то забываешь всё плохое. -деревья живые, их нужно беречь. - берёза и ель - это красота природы. - хочется всегда ими любоваться, беречь наши леса. - хочется быть природе другом. фея: - почему ещё нам дорог лес? дети: - это дом для птиц и животных. - лес - это строительный материал, топливо, бумага. фея: -мне понравилось сегодня общаться с вами, я вижу что вы поняли что лес нуждается в ваше

Как подружиться с природой? я думаю, что не стоит обижать её. раскидывать мусор, загрязнять реки и разводить костры. когда у нас был поход мои друзья начали мусорить и кинули отходы куда попало. я сказал , что это не хорошо и отучил их так делать. мы вместе собрали мусор и выкинули все в ближайшую мусорку. теперь мои друзья тоже дружат с природой и не загрязняют её, а наоборот охраняют. я вошел в природу другом.

Хорошие,смелыелслададпдмлмьмьм