Какие аргументы можно для сочинения с1 по этому тексту? ! (1)москва поглощает огромное количество цветов, и цены на них всегда высокие. (2)но отчего же москвичи платят так дорого за один цветок? (3)отчего вообще люди платят за цветы деньги? (4)наверное, оттого, что существует потребность в красоте. (5)если же вспомнить цены, то придётся сделать вывод, что у людей теперь голод на красоту и голод на общение с живой природой, приобщение к ней, связь с ней, хотя бы мимолётную. (6)тем более что в цветах мы имеем дело не с какой-нибудь псевдокрасотой, а с идеалом и образцом. (7)тут не может быть никакого обмана, никакого риска. (8)хрустальная ваза, фарфоровая чашка, бронзовый подсвечник, акварель, кружево, ювелирное (9)тут всё зависит от мастерства и от вкуса. (10)вещь может быть дорогой, но некрасивой, безвкусной. (11)надо и самому, покупая, обладать если не вкусом и чувством подлинного, то хотя бы пониманием, чтобы не купить вместо вещи, исполненной благородства, вещь аляповатую, помпезную, пошлую, лишь с претензией на благородство и подлинность. (12)но природа жульничать не умеет. (13)согласимся, что цветочек кислицы не тюльпан. (14)с одним тюльпаном можно прийти в дом, а с одним цветочком кислицы — скудновато. (15)но это лишь наша человеческая условность. (16)приглядимся к нему, к цветочку величиной с ноготок мизинца, и мы увидим, что он такое же совершенство, как и огромная по сравнению с ним, тяжёлая чаша тюльпана, а может быть, даже изящнее (17)что касается подлинности, то вопроса не существует. (18)но, конечно, лучше, когда красоту не надо разглядывать, напрягая зрение. (19)мимо цветочков кислицы можно пройти, не заметив их, а мимо тюльпана не пройдёшь. (20)недаром, как известно, он был одно время предметом страстного увлечения человечества. (21)однако и кроме возведения время от времени в культ какого-нибудь одного цветка, цветы имеют над людьми незаметную, но постоянную власть. (22)потребность в них была велика во все времена. (23)более того, по отношению общества к цветам можно было во все времена судить о самом обществе и о его здоровье либо болезни, о его тонусе и характере. (24)государство в расцвете и силе — во всём мера. (25)цветы в большой цене, однако без каких-либо патологических отклонений. (26)с разложением государственной крепости отношение к цветам принимает черты излишества и болезненности. (27)разве это не своеобразный барометр? (28)у нас так же, как и везде в цивилизованном мире, цветами встречают новорождённого и провожают покойника, именинника и артиста. (29)но вот как могут цветы сочетаться с этими немытыми лестничными стёклами, с этими тёмными побитыми стенами? (30)и с этим запахом в подъезде, и с этим лифтом, исцарапанным внутри острым

149

228

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Симская

Русский язык

4,7(42 оценок)

если проблема "цветы - истинная красота, созданная природой", то

ты раскрой мне, природа, объятья, чтоб я слился с красою твоей (и.а. бунин). природа - единое чудо и целый мир была бы природа без нас, чем были бы мы без природы? и то и другое (и.с. тургенев).

в рассказе « бежин луг » природа для тургенева двулика: она дает отраду тишины, просветления, чистоту, но она же заставляет человека чувствовать себя бесконечно малым перед ее простором, перед ее таинственными силами.

YankaUshko

Русский язык

4,4(10 оценок)

По тропинке - сущ., тропинка., нариц., неодуш., ж. р., ед. ч., д. п., (член предложения) на лужайку - сущ., лужайка., нариц., неодуш., ж. р., ед. ч., в. п., (член предложения) по лужку - сущ., лужок., нариц., неодуш., м. р., ед. ч., д., п., (член предложения) на землю - сущ., земля., нариц., неодуш., ж. р., ед. ч., в. п., (член предложения) в лес - сущ., лес., нариц., неодуш., м. р., ед. ч., в. п., (член предложения) в ямке - сущ., ямка., нариц., неодуш., ж. р., ед. ч., д. п., (член предложения)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.