Объяснить расстановку запятых. основная проблема, которая поставлена худяковым михаилом георгиевичем, (почему здесь нужна запятая? ) связана с темой предательства. вроде бы ничего такого не предвещало, но вдруг, когда они прибыли на этот пруд, герою рассказа внезапно захотелось искупаться, (почему здесь нужна запятая? ) и в этот момент он поранил ногу.

[основная проблема, (которая поставлена худяковым михаилом георгиевичем),   связана с темой предательства] это сложноподчиненное предложение с придаточным определительным (которая поставлена худяковым михаилом георгиевичем), которое стоит в середине главного, поэтому с двух сторон выделяется запятыми. [вроде бы ничего такого не предвещало], но [вдруг, (когда они прибыли на этот пруд), герою рассказа внезапно захотелось искупаться], и [в этот момент он поранил ногу].

это сложное предложение с сочинительной и подчинительной связями. чтобы была понятна пунктуация, составлю схему:

[        ], но [    ,  ( когда      ),        ], и [        ].

  1. первое предложение простое, ему противопоставлено сложноподчиненное с придаточным времени, затем к нему при союза и присоединяется простое.

" после дождя "   написал   а. м. герасимов. перед нами - сад и терраса. каждый предмет, изображенный на картине, светится на солнце и на каждом - влажный блеск. в центре полотна - круглый стол на изящных ножках. на нем расположился   изящный   кувшин, а в кувшине   - простенькие полевые цветы. на полу беседки, перилах, лавочках все сияет после   дождя. перила будто только что покрасили. если смотреть внимательно на картину, то можно заметить и угол дома. а на полу веранды играют в догонялки загадочные тени. на заднем плане - старый сарай с покосившейся   крышей. во дворе - цветущие кустарники,   так нравящиеся зрителям.

картина герасимова " после дождя " напоминает мне о лете , проведенном на дедушкиной даче, где я провел целых два месяца.