Есть ответ 👍

Задали д/з. написать об и.э.гарбаре. !

299
403
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Биография игоря грабаря

(1871-1960)

 

игорь эммануилович грабарь родился 13 марта 1871 года в будапеште, в семье общественного деятеля э. и. грабаря. в 1876 г. его родители, бывшие в числе сторонников славянского освободительного движения, переезжают в россию.

 

детство игоря было нелегким. мальчик часто разлучался с родителями, оставаясь на попечении чужих людей. с детства он мечтал о живописи, старался быть ближе к художественным кругам, посещал все выставки, изучал коллекцию третьяковской галереи.

 

с 1882 по 1989 год  грабарь обучается  в московском лицее, а с  1889 по 1895 в санкт-петербуржском университете сразу на двух факультетах – юридическом и -филологическом. после окончания университета, он поступил в петербургскую академию художеств

1895 году он обучался в мастерской  ильи репина, где в это же время учились малявин,  сомов,  билибин.

 

лето 1895 года во время каникул, грабарь путешествует по европе, посещает  берлин, париж, венецию, флоренцию, рим, неаполь. его настолько восхищают творения величайших художников эпохи возрождения, что он решает путешествовать дальше и просвещать себя.

 

вернувшись в 1901 году в россию,  художник был вновь  потрясен красотой природы. он заворожен красотой зимы, восхищен «грацией» и «магнетизмом» волшебного дерева березы. его восхищение россией после долгой разлуки выразилось в картинах: «белая зима», «февральская лазурь», «мартовский снег» и многих других.

 

полотно «февральская лазурь» художник писал с особой любовью и вложил в него часть своей души. несмотря на сильный мороз, художник писал картину в вырытой им траншеи из снега.  ему удалось создать новый образ природы.

 

в 1909 – 1914 годах грабарь предстает перед нами как архитектор. по его проекту был построен  санаторий «захарьино», находящийся под москвой, архитектурный облик которого отразил увлечение грабаря классицизмом и архитектурой возрождения в италии.

в 1910-1923 годах он отошел от живописи и увлекся архитектурой, искусства, музейной деятельностью, охраной памятников.

 

он задумывает и осуществляет издание первой « искусства» в шести томах, пишет для нее важнейшие разделы, публикует монографии о  валентине серове  и  исааке левитане.

 

в период с 1913 по 1925 год художник  возглавляет третьяковскую галерею. здесь грабарь произвел реэкспозицию, разместив и систематизировав все произведения искусства в последовательности. в 1917 году он издал каталог галереи,  который имеет значительную научную ценность.

 

игорь эммануилович является одним из основателей музееведения, реставрационного дела и охраны памятников искусства и старины. в 1918 году художник создает центральную реставрационную мастерскую. он   спасти многие произведения искусства и результатом проведенной работы мастерских, было открытие многочисленных памятников древнего искусства — икон и фресок в новгороде, пскове, владимире и других городах.

 

в 1926—30 грабарь был редактором отдела изобразительного искусства большой советской энциклопедии.

 

с 1924-го и до конца 1940-х годов грабарь вновь возвращается к живописи, особое внимание уделяет портрету, изображая своих близких, ученых и музыкантов. среди его знаменитых портретов  «портрет матери», «светлана», «портрет дочери на фоне зимнего пейзажа», «портрет сына», «портрет академика с. а. чаплыгина». широко известны и два автопортрета художника «автопортрет с палитрой», «автопортрет в шубе».

 

работа над образом советского человека грабарю обратиться к большим темам. он создал полотна  «в. и. ленин у прямого провода» и «крестьяне-ходоки на приеме у в. и. ленина».

 

в советское время грабарь увлекся творчеством  андрея рублёва  и и. е. репина. в 1937 году он создал двухтомную монографию «репин». эта работа принесла грабарю  сталинскую премию. с 1944 грабарь является директором института искусств академии наук .

 

грабарь пользовался неоднозначной репутацией среди коллег. многие называли  художника «угорь обмануилович гробарь». именно грабарь пошел против воли п. м. третьякова, который завещал оставить в неприкосновенности собранную им галерею, устроив в лондоне выставку искусства, которая должна была быть продемонстрировать советскую россию миру.

 

умер игорь эммануилович 16 мая 1960 года в москве


Водной стране жили разные части речи: существительное, прилагательное, числительное, наречие, глагол и другие. у существительного, прилагательного, наречия, глагола и у других частей речи были предлоги, частицы и союзы, которые служили им верой и правдой. но у глагола была одна вредная частица «бы» , которая не хотела служить глаголу верой и правдой. глагол умолял её и даже повысил зарплату, чтобы она стала ему подчиняться. но частица говорила ему только слово «нет» . а их всегда путали, т. е. писали то слитно, то раздельно. тогда глагол решил частицу уволить. и уволил. сразу стало легче. но один ребёнок (его звали ваня) всегда говорил: «убил бы, да бы мешает» . а когда частицы «бы» не стало, то ваня стал говорить: «убил и убью» . через тридцать минут частица «бы» пришла и стала просить глагол взять её на работу, она говорила: «я буду дружить со всеми служебными частями речи (она до этого ни с кем не дружила) и буду служить тебе верой и правдой» . она так сказала потому, что её чуть не выгнали из страны. глагол сначала не хотел её принимать, но услышав от вани: «убил и убью» вместо «убил бы, да бы мешает» , решил взять частицу назад. правда, легче не стало. они писали частицу «бы» с глаголом то слитно, то раздельно. ведь правила не было. тогда глагол с частицей «бы» решили придумать правило. они придумали много правил, но одно из них было самым удачным: «частица «бы» с глаголами пишется раздельно! »

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS