Сочинение на тему: почему любой труд творческий

Творчество должно быть составной частью любого труда. ошибочно думать, что творчество - это удел лишь художников, музыкантов и других людей искусства. творчество - это выражение себя самого, своей души в деле. не важно, что это за дело: подметаете ли вы дворик, красите ли забор или пишете картину. тот, кто хорошо убирает мусор и делает это так, что там сорить уже никому не хочется, -творческий человек. тот, кто хорошо шьет одежду, другим людям увидеть себя иными глазами, - это творческий человек. каждый, кто своим трудом позволяет и себе и другим почувствовать себя лучше, чище, прекраснее, - тот подлинный творец. потенциально каждый человек - творец. чем бы он ни занимался, он может делать свое дело вдохновенно. человек, умеющий быть творцом даже в малом, даже, казалось бы, не в творческом деле, развивает свою душу, растит ее и ей раскрыть себя. если же люди душат в себе творческие порывы, они убивают многое в душе своей, они заглушают, может быть, главное в ней. что же такое творческая работа? многие думают, что это такая работа, в результате которой появляется на свет какой-нибудь шедевр. на самом деле это не так. для настоящей творческой работы не так важен результат. творческая работа - это такая работа, от самого процесса которой человек получает ощущение радости. творческая работа - это работа не столько ради результата, сколько ради самого действия. результат может принести удовлетворение, но счастье приносит лишь сам процесс работы. вот такая работа, от самого выполнения которой вы получаете радость, чувствуете себя счастливым, и есть творческая работа. когда радость приносит сам процесс работы - вы находите новые, более интересные способы ее выполнения, вы решаете самые сложные в ее ходе, к вам приходят все новые и неожиданные идеи. такое может происходить лишь тогда, когда работа выполняется с радостью. работа, радостная сама по себе становится наградой - работа ради результата превращается в унылую, тоскливую, бессмысленную рутину. самый счастливый человек тот, кто любую работу выполняет творчески, то есть получая радость от процесса. самый несчастный человек тот, кто работает не ради действия, а ради результата. результат не приносит ожидаемой радости, если не принес ее сам процесс работы. результат в этом случае может лишь разочаровывать и оставлять ощущение выжатости, усталости, напрасно потраченных сил. и это естественно - не в результате работы истинное счастье, а в ее процессе. поймите это, делайте то, что приносит вам радость, делайте это творчески.

1. древнейшие люди обладали массой отличий от современного человека. согласно некоторым антропологическим теориям эволюции, лицевые кости, объём мозга и строения позвоночника древних отличалось от костного строения homo sapiens. социальные связи древних лююдей носили более примитивный характер, нацеленный на создание общества собирательства, охоты, размножения и выживания. 2. главным отличием древних людей от животных была их способность преобразовывать окружаюющуюю действительность с разума и создавать примитивные орудия труда и охоты. 3. необходимо понимать, что те орудия, которые древние использовали для труда, могли также быть использованы ими и на охоте. к основным древнейших орудий труда и охоты можно отнести: камни, копья, огниво, булавы, долото, топоры, дубины и.т.д. более совершенными орудиями являются лук и нож. вышеперечисленными орудиями выполнялась разнообразная работа, начиная от разведения огня, свежевания туш и заканчивая охотой. 4. древние лююди добывали пищу собирательством и охотой. первым обычно занимались женщины, вторым - мужчины.  подходы к периодизации всемирной в науке отличаются от страны к стране, от одной парадигмы к другой. условно принято подразделять на семь основных периодов: 1. первобытность. (ii млн. л.н - iv т.л.н.) 2. древность.(iv т.л.н - viii в. до н.э) 3. античность (viii в до н.э - iv н.э) 4. средние века (v в н.э - xiv в н.э) 5. ренессанс (возрождение) (xiv в н.э - xvi в н.э) 6. новое время (xvii в   н.э - xix в н.э) 7. новейшее время. (xx-xxi вв) в рамках каждого периода существует своё, более мелкое деление. так античность и средневековье принято разделять на "позднее" и "ранее", тоже самое применимо и к ренессансу, который также бывает "северным", "флорентийским" и другие периоды также имеют своё специфическое деление. каждой эпохе соответствует свой быт и культура.