7класс. предлог. 2 вариант 1. сколько предлогов в предложении: медленно оседала золотая пыльца, а впереди, сквозь деревья, блестела вода, и вскоре тропинка к большому озеру (по в. а. солоухину)? 1)2; 2)3; 3)1. 2. какое слово употреблено с предлогом? 1) (до)ехать; 2) (до)границы. 3. укажите сочетание существительного с предлогом с целевым значением: 1) находиться в лесу; 2) сходить за хлебом; 3) не пойти из-за дождя. 4. в каком предложении слово вокруг является предлогом? 1) туча заволокла все вокруг. 2) вокруг него зеленел мох. 5. укажите, какие предлоги являются составными: 1) из-за; 2) начиная с; 3) ; 4) в связи. 6. укажите, в каких сочетаниях употребляется предлог на: 1) работать.. фабрике; 2) работать.. больнице; 3) ; 4) . 7. укажите два верных варианта в словосочетаниях: 1) предостеречь об опасности; 2) от опасности; 3) предостеречь от опасности; 4) об опасности. 8. укажите производный предлог, который произошел от существительного: 1) вокруг; 2) путем; 3) . 9. в каком ряду указаны непроизводные предлоги? 1) вопреки, , в продолжение; 2) без, до, над, из-за. 10. в каком ряду предлоги пишутся слитно? 1) (в)заключение, (в)продолжение; 2) (в)течение, (на)счет; 3) (в)следствие, (на)подобие; 4) (по)причине, (в)целях. 11. в каком предложении выделенное слово является предлогом? 1) нам удалось быстро договориться (на)счет квартиры. 2) он положил деньги (на)счет. 12. к какой части речи относится выделенное слово? хотелось сесть в поезд и мчаться мимо чужих перелесков. 1) имя существительное; 2) наречие; 3) предлог; 4) имя прилагательное. 14. списать текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки. подчеркнуть производные предлоги вместе со словами, к которым они относятся. (в)течени.. прошлого лета мне пришлось жить в стари(н,н¬н)ой (под)московной усадьбе, где (с,з)давалось (не)сколько (не)боль¬ших в парке усадьбы деревья были так велики, что дачи (кое)где построе(н,нн)ые в нём к..зались (под)ним маленькими. пруд в парке (на)половину затянутый зелёной ряской стоял как гр..мадное черное зеркало. я жил на окраине парка примыкавшего к (не)густому сме¬,нн)ому лесу. дощатая дача моя была недострое(нн,н)а, это¬го было сыро. (в)продолжени.. всего лета шли дожди. (в)следстви.. дождей дороги размыло ходить было трудно. дожди шли с утра к вечеру они заканчивались и из парка из леса с соседних (ото)всюду снова слышалась радостная птичья разноголосица. перед закатом (по)прежнему оставалось ясно и на моих дощатых стенах дро(жж,ж)ала сквозь листву сетка низкого солнца. утром в сырых аллеях ра(с,сс)т..лались пёстрые тени и осл..¬пительные пятна солнца цокали мухоловки хрипло трещали дрозды. а к полудню опять парило находили обл..ка нач..нал сыпать дождь. (по и. бунину) подчеркнуть грамматические основы сложных предложений.

105

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Krest007

Русский язык

4,7(44 оценок)

1. 2 2. 2 3. 2 4. 2 5. 2; 4 6. 1; 4 7. 3; 4 8. 2 9. 2 10. 3 11. 1 12. 3 14. в течение прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, где сдавалось несколько небольших дач.в парке усадьбы деревья были так велики, что дачи, кое-где построенные в нём, казались под ним маленькими. пруд в парке, наполовину затянутый зелёной ряской, стоял как громадное черное зеркало.я жил на окраине парка, примыкавшего к негустому смешаному лесу. дощатая дача моя была недостроена, из-за этого было сыро.в продолжение всего лета шли дожди. вследствие дождей дороги размыло, ходить было трудно. дожди шли с утра, к вечеру они заканчивались, и из парка, из леса, с соседних пастбищ - отовсюду снова слышалась радостная птичья разноголосица. перед закатом по-прежнему оставалось ясно, и на моих дощатых стенах дрожала сквозь листву хрустально-золотая сетка низкого солнца.утром в сырых аллеях расстилались пёстрые тени и ослепительные пятна солнца, цокали мухоловки, хрипло трещали дрозды. а к полудню опять парило, находили облака, начинал сыпать дождь. (по и. бунину) подчеркнуть: в течение лета, в продолжение лета, вследствие дождей, сквозь листву.грамматические основы: 1. пришлось жить ( сдавалось (сказ.0.) несколько дач (подл.); 2. деревья (подл.) были велики ( дачи (подл.) казались (сказ.); 3. дача (подл.) была недостроена ( было сыро (сказ.); 4. размыло ( ходить (подл.) было трудно (сказ.); 5. дожди (подл.) шли ( они (подл.) заканчивались ( слышалась (сказ.) разноголосица (подл.); 6. оставалось ( дрожала (сказ.) сетка (подл.); 7. расстилались (сказ.) тени и пятна (подл.); цокали (сказ.) мухоловки ( трещали (сказ.) дрозды (подл.); 8. парило ( находили (сказ.) облака ( начинал сыпать (сказ.) дождь (

максик1234431

Русский язык

4,8(4 оценок)

Включи аудио и зашни. если нет аудио то прочитай тему 5 или 6 раз перед сном, потом перед конкурсом повтори 1 или 2 раза. всё.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.