Есть ответ 👍

Надо написать текст (желательно немаленький-10-15 предложений) со словами на правило н-нн, чтобы их как можно больше было. и именно не взять из интернета, а написать. )

158
171
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

fgjhgfhh1
4,5(75 оценок)

Одной из специфических особенностей уроков языка является большой объём работы, которую необходимо осуществить для приобретения соответствующих умений и навыков, а также характер этой работы: кропотливое выполнение , переписывание из учебника иди другой учебной книги дидактического материала с одновременным выполнением каких-либо . совершенствование методики преподавания языка с использованием компьютера как технического средства обучения позволяет интенсифицировать процесс обучения: повысить темп урока, увеличить долю самостоятельной работы учащихся. особенно эффективно использование компьютера для тренинга и контроля за усвоением знаний и навыков учащихся. а как же я использую компьютеры на своих уроках языка? ! в качестве примера я хочу описать урок, проведённый в 7 классе по теме “н и нн в причастиях и прилагательных”. этот урок проводился как урок зачёт с применением компьютера. работа строилась так. я традиционным способом объяснила сначала условия правописания н, нн в причастиях и прилагательных. затем перешла к опорному конспекту по этой теме. так как с этой темой мы встречались раньше, то опорный конспект рассказала одна из учениц класса. на парте перед каждым учеником лежали перфокарты. в течение урока ученик должен был сделать работу и на перфокарте, и на компьютере. была создана экспертная группа, которая проконтролировала результаты работы учеников, так один учитель справиться с этим не сможет. результаты заносились в табло оценок. в результате у ученика было две, три оценки: за устный ответ(если отвечал), за перфокарту, за компьютер. каждая программа на компьютере состоит из трёх автономных блоков: обучающего, тренировочного и контролирующего. любой из этих блоков может быть использован как самостоятельное педагогическое программное средство и органически, впитаться в канву традиционно проводимого урока путём выбора меню, предложенного на экране монитора перед началом работы.

5предложений с н-нн в прилагательных: 1)  нам поставили новые деревянные окна. 2) чемпионам подарили кожаный мяч. 3) я  с удовольствием иду в книжный магазин.4)  дорога лежала через бывшее ржаное поле.5)  ночь была безветренная. 5 предложений с нн в причастиях: 1)  купленная в магазине рыба оказалась испорченной.2)  хлеб, принесенный отцом, вкусно пах.  3)  мы ели жаренную в масле рыбу.4) в   гостинице, леру уже поджидала слегка раздраженная хозяйка.5)  шанталь повернулась спиной к закопанному сокровищу и направилась в город.(надо было с прилагательными и с существительными, просто непонятно)

Каждый урок, пока все усаживались и вынимали тетради, он начинал с какого-нибудь стихотворения и никогда не говорил, кто его написал

Объяснение:

ОН-подлежащие. НАЧИНАЛ,ГОВОРИЛ-сказуемое

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS