Эгп китая 1)природные зоны 2)близость к сырьевым базам 3)горячие точки 4) транспортыные пути

115

144

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alenabovkun

География

4,4(42 оценок)

1) китай раположен на материке евразия, в азиатской части материка - центральная и восточная часть. омывается морями тихого океана (южно-китайское, восточно-китайское, желтое моря). граничит: с россией, монголией, корейской народной демократической республикой, казахстаном, индией, непалом, мьянмой, вьетнамом, лаосом, пакистаном, таджикоистаном, афганистаном, киргизией, бутаном, лаосом.

2) 3/4 территории занимают горы, нагорья, плато, пустыни. расположен в зонах природных: жестколиственные леса и кустарники, смешанные и широколиственные леса, пустыни и полупустыни, лесостепи и степи

3) китай сам обладает большими и разнообразными запасами природных ресурсов: каменный уголь ( по запасам 3 место в мире), бурый уголь, железные руды, медные руды, золото, газ, марганцевые руды, вольфрам, молибден, алюминиевые руды, олово, сурьма, ртуть, графит, поваренная соль.

большинство районов добычи находится на вотоке и юго-востоке страны, ведется разработка на северо-западе.

4) горячие точки территории:

- разногласия с тайванем (пытаются отделиться от китая)

- переодические стычки между китаем и монголией

- близко расположены воющие государства - респ корея и корейская народная демократическая республика - находятся в состоянии войны, ведутся воееные действия (то затухают то вспыхивают)

- индия с пакистаном - в состоянии военного конфликта

- неспокойно во вьетнаме (внутренние конфликы)

- не прекращаются военные действия в афганистане (партизанская война внутри страны)

по всем границам есть горячие точки

5) транспортные пути:

наиболее развита транспортная сеть на востоке и юго-востоке, есть все виды транспортных дорог. юго-западная (пустынная часть) практически не имеет дорог государственного значения. на северо-западе и севере дороги связывают разработки месторождений с и для того, чтобы вывозить на восток ресурсы.

транспортная сеть развита неравномерна, зависит от уровня освоенности территории.

Диана19371

География

4,6(20 оценок)

9. Установiть відповіднiсть між реченням 1 другорядиим членом у ньому. I відокремлений уточнюючий член речення А Спить вітер на колінах у беріз. окутаних у молоко туману. (Б. Чіт) Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав. (Л. Глібов) В Туг, під кронами білих розпашілих каштанів, причалися наші, повні щастя, літа. (Д. Луценко) 2 відокремлений додаток 3 відокремлене означення 4 відокремлена обставина Г Здається, вогнем чудесним сяють зоpі з дніпровських круч. (Д. Луценко) Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю. (В. Баранов) 10. Установіть відновілність між відокремленими уточнюючими членами речення і синтаксичною роллю, яку вони виконують. А Пiрат був звичайний пес, трудяга. (О. Довженко) Б Уже багато років, відколи його забрано од матері, ніхто ні про що не 1 уточнюючий підмет 2 уточнюючий присудок питав. (В. Дрозд) 3 уточнююча обставина В I тут, в Америці, живу я Україною. (А. Кацнельсон) місця Г Надійшли жнива, достигла Василева пшениця — така гарна колос у 4 уточнюоче означення колос. (М. Вовчок) Д Він, Шептало, кінь особливий, кінь білий. (В. Дрозд)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.