"невозвратимая пора"детства в повести"детство"л.н.толстого(воспоминания о матери,отце,няне; каким видется детство писателю,чем оно ему дорого.) так,например,л.н.толстой создаёт повесть"детство",где он надо минимум 10 предложений)выберу как лучший ответ.

Изучая собственное отношение к жизни, окружающий мир, л.н. толстой решил написать книгу о становлении человека, о разных вехах развития в человеческой жизни и в скором времени создал повесть «детство», которая была опубликована в журнале «современник» в 1852 году. главной темой первой части трилогии стала тема детства. повествование в повести ведется от первого лица, от имени николеньки иртеньева, маленького мальчика, рассказывающего о собственных поступках, личностном восприятии жизни. впервые в художественной картины детства даны глазами ребенка. автобиографический герой сам действует, совершая определенные поступки, сам дает им оценку, сам делает выводы. описывая родителей, николенька отмечает самые характерные черты, которые запечатлелись в восприятии мальчика на долгие годы. например, вспоминая матушку, герой представляет «ее карие глаза, выражающие всегда одинаковую доброту и любовь». характеризуя отца, мальчик отмечает его неуловимый характер человека прошлого века, врожденную гордость, статный рост. тема детства раскрывается писателем и через отношение героя к людям, которые его окружают в повседневной жизни: к карлу ивановичу, учителю языка, к наталье савишне, няне и ключнице. любя и уважая отца, николенька с пониманием и теплотой относится и к карлу ивановичу, сочувствуя его горю, видя его боль. оскорбив наталью савишну, мальчик чувствует угрызения совести: «у меня недоставало сил взглянуть в лицо доброй старушке; я, отвернувшись, принял подарок, и слезы потекли еще обильнее, но уже не от злости, а от любви и стыда». давая оценку собственным поступкам, главный герой раскрывает свой внутренний мир, характер, отношение к жизни. тема детства характеризуется автором и через описания различных житейских ситуаций, в которых оказывается мальчик: происшествие со скатертью, которую испортил николенька, урок чистописания под руководством строгого карла ивановича. только в главе «детство» – этой самой ранней поре человеческого взросления, становления – дается авторская оценка, писатель пишет о том, что детство – счастливейшая пора в жизни любого человека, и именно детские воспоминания «освежают, возвышают… душу и служат… источником лучших наслаждений». закономерен вопрос автора о том: «вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? » итак, тема детства раскрывается писателем через характеристику главных героев повести, их характер, поступки, взаимоотношение между собой. (2 вариант) толстой считал, что детство – самый счастливый период жизни человека, когда он находится в гармонии с природой, с самим собой, с другими людьми. «счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений». наслаждений этих было немного, но, как и в жизни любого человека, они были наиболее яркими. прежде всего, это воспоминания о матушке, рано покинувшей этот мир, которую он помнит смутно, но каждое воспоминание о которой ему особенно дорого. молитва, обращенная к богу, была полна любви к нему, и эта любовь была одновременно и любовью к родителям, к матери: «спаси, господи, папеньку и маменьку! » в детстве кажется, что все люди вокруг счастливы, потому что еще сам не знаешь, что такое несчастье. единственный человек, из тех, кого он в то время знал, который был несчастлив, – учитель карл иванович, и ребенок просит у бога: «дай бог ему счастия, дай мне возможность ему, облегчить его горе; я всем готов для него пожертвовать». все мысли, все надежды обращены в будущее, он мечтает: «одни мечты гонят другие, – но о чем они? они неуловимы, но исполнены чистой любовью и на светлое счастие».

"руслан и людмила, "золотой петушок"