Составить по два толстых вопроса на каждую главу произведения " рождество" набоков

1.какие воспоминания приходили к отцу умершего мальчика, проходя в местах где раньше гулял его сын? 2. (по первой главе) как автор описывал погоду, состояние души главного героя, его поведение? 3.опишите вещи которыми пользовался мальчик, какие запахи, воспоминания? 4.что вы чувствуете читая 3 главу произведения? какие испытываете чувства? больше не могу

Печорин — герой нашего временисамо название романа говорит о том, что лермонтову хотелось глубже вникнуть вобщественную жизнь своего времени. 30-е годы xix века, сменившие время декабристов,— это годы николаевской реакции. главная проблема этого романа — судьба мыслящего, талантливого человека, который не мог найти себе применение в условиях общественного застоя. белинский назвал его “умной ненужностью”, “нравственным калекой”.главная проблема этого романа — судьба мыслящего, талантливого человека, который не смог найти себе применение в условиях общественного застоя. белинский назвал его“умной ненужностью”, “нравственным калекой”. лермонтов показал печорина какбы через “души человеческой” через его судьбу.образ печорина “как героя своего времени” раскрывается во взаимоотношениях с другими персонажами, которые не похожи ни по характеру, ни по положению на печорина. особое значение имеет и смена лиц, ведущих повествование. сначала о печорине рассказывает максим максимыч, “проезжий офицер”.потом о нем говорит автор-рассказчик, а дальше печорин раскрывается в своихдневниках. уже сам портрет печорина характеризует его как незаурядную личность.глаза у него “не смеялись, когда он смеялся”. он словно соткан из противоречий: то он смел, энергичен, настойчив, то тих и кроток, углублен в себя. так же неровен он вотношениях с людьми, и эти отношения еще больше подчеркивают противоречивостьнатуры печорина.есть в печорине качества, привлекающие людей, с которыми ему приходится общаться. бывают ситуации, когда он даже выгодно отличается от других. печорин, с кем бы он ни общался, производит на всех впечатление, не прилагая к тому больших усилий. грушницкому же нужно затратить множество усилий, чтобы обратить на себя внимание. поведение грушницкого вызывало чувство раздражения у печорина. весь свой ум, энергию он употребил ради мелкого, ничтожного удовольствия: “побесить” грушницкого. печорин приложил все усилия, чтобы мери полюбила его. пустота жизни заставляет его действовать ради ощущения жизни, что и к дуэли с грушницким.из всех героев романа вернер ближе всех к печорину по своему интеллектуальному уровню. он умный, проницательный, так же, как и у печорина, у вернера иронический склад ума. вернер — единственный человек, с которым печорину легко и просто. они понимают друг друга с полуслова, и печорин дорожит мнением вернера. в дуэли печорина с грушницким вернер выступает в роли секунданта, но исход дуэли пугает его, и вернер решает проститься с печориным.ни глубокой любви, ни настоящей привязанности печорин не испытывает ни к кому из женщин. с бэлой он обращается, как с надоевшей игрушкой. играя на предрассудках и инстинктах горцев, печорин тратит свой ум, энергию на цель, недостойную порядочного человека.