Убедить-убеждать.победить-побеждать.ощутить-ощущать.проспрягайте глаголы и сравните их формы

191

492

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anastdidenko20oziw5s

Русский язык

4,4(19 оценок)

Убедить -совершенный вид (что сделать? законченное действие) , убеждать (что делать? ) -несовершенный вид победить - (что сделать? законченное действие) совершенный вид, побеждать (что делать? ) - несовершенный вид ощутить - (что сделать? законченное действие) совершенный вид, ощущать (что делать? ) - несовершенный вид

нчшрдтснь

Русский язык

4,6(92 оценок)

Вцентре поэмы «медный всадник» - конфликт между бедным дворянином евгением и всадником, в котором воспроизведены черты памятника петру i с сенатской площади. «ничтожный герой» - и герой «великий» , герой прозаический – и герой эпический, частный человек - и олицетворение государственной мощи: на этих полюсах держится пушкинская повесть. всадник появляется во вступлении в образе безымянного государя, замышлявшего на высоком берегу реки великой город. в финале 1-й части он предстает уже в образе неподвижно-величественной статуи медного всадника: …и, обращен к нему спиною, в неколебимой вышине, над возмущенною невою стоит с простертою рукою кумир на бронзовом коне во второй части статуя оживает и, сойдя с постамента, в свете луны на «звонко-скачущем коне» преследует обезумевшего евгения. сюжетная линия евгения завязывается в 1-й части. он живет на окраине петербурга, в коломне, мечтает о будущем семейном счастье со своей возлюбленной парашей, переживает, что из-за наводнения он с парашей будет «дни на два, на три разлучен» . как только стихия утихла, евгений направляется к месту, где жила параша. увы! она погибла, дом ее снесен; происходит ложная кульминация. разум евгения не выдерживает; обезумев, он не возвращается к себе на квартиру и бродит, как юродивый, по площадям столицы. такова ложная развязка. ложная – ибо однажды мысли вдруг страшно «прояснились» в нем. евгений вспомнил, как «потоп играл» , и себя «на звере мраморном верхом» , и того, кто неподвижно возвышался во мраке медною главой, того, чьей волей роковой под морем город основался… ответственность за россию в поэме пушкина несет не только петр великий, но и евгений, представитель того сословия, на котором искони лежал тяжелый труд государственных забот. потому и бунт сошедшего с ума евгения, угрожающего кумиру на бронзовом коне, - бунт бессмысленный и наказуемый. кланяющиеся кумирам становятся их жертвами. не исключено, что «бунт» евгения содержит скрытую параллель с судьбой декабристов. это подтверждает трагический финал – «остров малый на взморье» , труп несчастного евгения. в поэме два плана и оба истинные. для пушкина были одинаково достоверны и деяния петра великого, и страдания евгения. поэту был близок мир петра, была дорога и понятна его мечта – «ногою твердою стать при море» . но при этом пушкин сознавал, как дорого было заплачено за это торжество, какой ценой был куплен стройный вид военной столицы. поэтому в поэме есть истинная глубина, высокая человечность и суровая правда. кто же все-таки виноват – великое государство, которое потеряло интерес к частной личности, или «маленький человек» , который перестал интересоваться величием , выпал из нее? читательское восприятие поэмы оказывается крайне противоречивым: по мнению белинского, пушкин обосновал трагическое право империи со всей ее государственной мощью распоряжаться жизнью частного человека; в 20 веке некоторые критики предполагали, что пушкин стоит на стороне евгения; существует также мнение, что конфликт, изображенный пушкиным, трагически неразрешим. но очевидно, что для самого поэта в «медном всаднике» , по формуле ю. лотмана, «правильный путь состоит не в том, чтобы из одного лагеря перейти в другой, а в том, чтобы «приподняться над жестоким веком» , сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к жизни других людей».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.