Какая любовь проявляется в стихотворениях в прозе и.с. тургенева : "два богача" "порог" "друг и враг" "мы ещё повоюем" "памяти вревской" "голуби" . надо! 40 !

Всвоих произведениях и.с.тургенев большое внимание уделяет человеческим чувствам, отражая свои личные переживания. впервые и.с.тургенев влюбился в 15 лет в княжну екатерину шаховскую. свои переживания, страдания отразил в произведении “первая любовь”. в 1840 г. стихотворения “что тебя я не люблю”, “луна плывет над дремлющей землею” посвящает александре ховриной (читается отрывок из стихотворения). в 1841 г. сблизился с авдотьей ермолаевной ивановой. был увлечен татьяной бакуниной, часто встречался, написал ряд стихотворений. и, наконец, встреча с полиной виардо. эта любовь была восхищением, восторгом. посвящает ей много стихотворение. и.с.тургенева “стая”) в этом стихотворении восхищение женской красотой. в 1854 г. был увлечен дальней родственницей о.я.тургеневой. большую роль в его судьбе сыграла ю.вревская. и.с.тургенев написал великое множество произведений. и все они – о любви. не между мужчиной и женщиной, а о всепоглощающей человеческой любви. так в одном из стихотворений (“старый помещик”) полно выражена одна из главных тем творчества тургенева –  невозможность жить без любви.  (чтение отрывков из этого произведения) ii. определение жанра в 1878 г. тургенев работает над “стихотворениями в прозе” –  что такое вообще стихи в прозе? казалось бы, это совершенно несовместимые жанры. и.с.тургенев создал совершенно новый жанр, естественно сочетающий в себе раскованное движение прозы с ритмической дисциплиной стихотворения. –  какие же черты имеет стихотворение в прозе? лиризм, настроение автора. повышенная выразительность голоса, то радость, то восторг философские раздумья над основными вопросами бытия. все вместе взятые и объединенные в сборнике, стихотворения звучат как своеобразная музыкальная сюита. попробуем проникнуть в некоторые из мелодичных миниатюр. в наших стихотворениях встретится главная тема – невозможность жить без любви, любовь в разных ее проявлениях. этот круг вам это понять. ваша – определить, какая форма любви, разновидность отражена в том или ином стихотворении и какой оттенок несет она в себе. (класс делится на 5 групп, каждая группа получает (определенный текст). после самостоятельной работы с текстом, классу представляется сделанное. работа ведется по плану. (название стихотворений в прозе, взятые для анализа: “порог”, “голуби”, “памяти вревской”, “мы еще повоюем”, “друг и враг”, “два богача”). так как мы с вами учимся анализировать лирические миниатюры, то одну из них мы прокомментируем вместе, а затем группы приступят к самостоятельной работе. образец анализа. стихотворение “два богача”. –  о чем говорится в стихотворении? (восхваляется богач ротшильд, который из своих “громадных” доходов выделяет целые тысячи на милосердные дела. но богатому ротшильду далеко до бедного мужика, который отдает свои последние гроши). –  какова тема произведения? как вы думаете, соответствует ли название произведения его теме? (в произведении отражена тема социального неравенства. мир богачей противопоставляется миру бедных. в стихотворении действительно показаны 2 богача. один имеет деньги, а другой имеет свое богатство – доброту, бескорыстие). –  каково авторское отношение к изображаемому? какому из героев автор симпатизирует больше? какие нравственные качества крестьянина раскрывает тургенев в стихотворении? (автору больше по буше “бедный богач”. в обездоленном нищем мужике тургенев показывает благородство и красоту души). –  художественные средства. какие глаголы употребляет автор в стихотворении, давая оценку богачу? (“хвалю и умиляюсь”). –  какая фраза отражает наибольшее превосходство простого мужика перед ротшильдом? (“далеко ротшильду до этого мужика”). итак, проанализировав это стихотворение, мы пришли в выводу, что в нем раскрывается любовь – милосердие, любовь к обездоленным. внесем это стихотворение в наш круг и раскрасим желтым цветом. (далее работа по группам и их выступления) iii. обобщение. наш круг заполнен. как бы ни были разнообразны мысли, образы этих стихотворений, все они объединяются в одном – в любви, которая по – разному проявляется. рисунок 1. (цвет выбирается самой группой) тургенев писал: “добрый мой читатель, не пробегай этих стихотворений подряд: тебе, вероятно, скучно станет и книга выпадет у тебя из рук. но читай их враздробь: сегодня одно, завтра – другое: и какое-нибудь из них, может быть, заронит тебе что-нибудь в душу”. мы говорили о любви. любовь – это наша душа. давайте стремиться к тому, чтобы в нашей жизни было как можно меньше черных кругов.

Спервым образом-символом мы встречаемся в то время, когда петр гринев следует в оренбург. это — метель. по дороге ямщик указал гриневу на маленькое облачко и предложил вернуться назад и переждать, так как это облачко предвещало большой буран, один из тех, что часто встречаются в этой местности и приносят огромные беды. не послушав предостережений ямщика и савельича, молодой дворянин принимает решение ехать дальше. прошло совсем немного времени, и “облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. ветер завыл; сделалась метель. в одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. все исчезло”. не видя дороги, кони остановились. неизвестно, что бы могло произойти, если бы потерявшиеся путники не заметили вдруг “ предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу”. этим предметом оказался человек. читая страницы, где идет описание метели, мы не замечаем в этом природном явлении ничего символического — метели в этой местности явление обычное. но позже, когда нам становится понятно, что этим человеком был пугачев и мы мысленно возвращаемся к событиям метели, то становится ясней ясного, что метель — грозное проявление стихии природы — символ, выражающий и могучую стихию народного мятежа, народного восстания, бунта. вот почему именно из метели появляется пугачев и почему он стоит, в отличие от дворянина гринева, “на твердой полосе”.