)дайте пересказ к произведению экспонат №.автор борис васильев.

281

494

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

qweravq

Литература

4,4(72 оценок)

вообщем, дело было так: жила одна бабушка у нее была внучка танечка. ну девушка уже молодая. сын бабули погиб на войне в самом ее начале. он успел написать ей всего одно письмо. его бабушка перечитывает на протяжение всего рассказа. второй письмо вместе с похоронкой прислал его товарищ. пришли к бабушке - ученики. и попросили дать им письмо его сына, но бабушка не разрешила, она согласилась дать только копии. но нужен был оригинал для музея школьного. и они воспользовались тем, что бабушка слепая украли это письмо. но в музейный экспонат его не взяли. так оно и лежало в архиве с подписью экспонат №.. но они не поняли что лишили эту бабушку голоса сына который звучал в ней когда она перечитывала это письмо..

lyudmila198604p06n4e

Литература

4,4(1 оценок)

расстались мы, но твой

расстались мы, но твой портрет я на груди своей храню: как бледный призрак лучших лет, он душу радует мою. и, новым преданный страстям, я разлюбить его не мог: так храм оставленный - всё храм, кумир поверженный - всё бог «расстались мы; но твой портрет», стихотворение лермонтова (1837 восходящее к раннему стихотворению «я не люблю тебя; » (1831 афористическая концовка которого («так храм оставленный — все храм, / кумир поверженный — все бог! ») без изменений перешла в данное стихотворение. центральный мотив — неугасшая любовь к утраченной возлюбленной, символической «заменой» которой является ее портрет; мотив этот осложнен темой преходящих «новых страстей», не вытесняющих первую, а лишь подчеркивающих ее. лирические темы образуют в стихотворении контрастные пары-противопоставления: расстались мы; но твой портрет я на груди моей храню; и новым преданный страстям я разлюбить его не мог. завершается стихотворение символическо-иносказательным сравнением. традиционные для любовной лирики метафоры «храма» и «бога», помещенные у лермонтова в реальный психологический контекст, лишаются условно-поэтического ореола и, получая новое ценностное значение, резко повышают лирическую напряженность стихотворения. тем же целям служит и сплошная мужская рифма. стихотворение является образцом лирической миниатюры, характерной для поэтики лермонтова. в стихотворении «расстались » получили художественно завершенное выражение лирической ситуации и темы стихов 1830-32 гг., в частности сушковского цикла. уже в «стансах» («взгляни, как мой спокоен взор») возникает мотив первой и единственной любви, сохраняемой при всех увлечениях; он варьируется в стихотворении «раскаянье» и особенно «к л.-"(«подражание байрону»). к 1831 г. относятся три стихотворения, созданные почти одновременно (в тетради черновых автографов они следуют друг за другом): «силуэт», «как дух отчаянья и зла», «я не люблю тебя; ». все они объединены мотивом разлуки и неугасшего чувства и предвосхищают его воплощение в «расстались » — силуэт как образ возлюбленной, метафора души-храма, где она обитает как божество. центральный мотив подсказан лирикой дж. байрона («stanzas to a lady on leaving england», 1809 г.; ср. также рассказ байрона о портрете-миниатюре мэри чаворт, который он носил при себе). но если в ранних стихах мотив неизгладимости любовного чувства связан с еще живым для поэта образом возлюбленной, то замена ее образа портретом в этом стихотворении говорит о существенной переакцентировке мотива: это верность не столько самой возлюбленной, сколько идеалу «вечной любви», памяти чувства самого лирического героя. вот только один.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.