Русский язык: Морфологический разбор 3-ёх числительных.

SvetlanaSagina

29.02.2020 18:00

Русский язык

Есть ответ 👍

Морфологический разбор 3-ёх числительных.

264

326

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

bochinskaya06

Русский язык

4,7(91 оценок)

тридцать третий

числительное

начальная форма тридцать третий

постоянные признаки : порядковое, составное,

непостоянные признаки: муж.р., ед. число, и. п.,

синтаксическая роль: определение.

1. три – числительное, начальная форма – три;

2. постоянные признаки: количественное, целое, простое;

непостоянные признаки: в. п.

3. синтаксическая роль: часть дополнения.

1. одни – числительное, начальная форма – один;

2. постоянные признаки: количественное, целое, простое;

непостоянные признаки: мн. ч., и. п.

3. синтаксическая роль: часть подлежащего.

1. тысячу – числительное, начальная форма – тысяча;

2. постоянные признаки: количественное, целое, простое, ж. р.;

непостоянные признаки: ед. ч., в. п.

3. синтаксическая роль: часть дополнения.

debchai123

Русский язык

4,8(17 оценок)

Смашиными яблоками немного не так. подлежащее в этом предложении выражено цельным (неделимым) словосочетанием: числительное + существительное. восемь яблок. сказуемое – было. кроме того, нет ни одного члена предложения, который бы отвечал на вопрос сколько? , так что в третьем пункте этот вопрос исключается: далеко не всегда вопрос к слову как к части речи (пункт i) и вопрос к этому же слову как к члену предложения (пункт iii) . к пятидесяти прибавим семь. (к) пятидесяти – имя числительное. i обозначает отвлечённое число: к скольким? к пятидесяти. н. ф. – пятьдесят. ii морфологические признаки: постоянные – количественное, целое, сложное; непостоянные – в дательном падеже. iii (к чему прибавим? ) к пятидесяти (подчеркните пунктирной линией, так как это дополнение). семь – имя числительное. i обозначает отвлечённое число: сколько? семь. н. ф. – семь. ii морфологические признаки: постоянные – количественное, целое, простое; непостоянные – в винительном падеже. iii (что прибавим? ) семь (подчеркните пунктирной линией, так как это дополнение). мы посадили во время субботника сорок восемь деревьев. сорок восемь – имя числительное. i обозначает количество предметов: сколько деревьев? сорок восемь. н. ф. – сорок восемь. ii морфологические признаки: постоянные – количественное, целое, составное; непостоянные – в винительном падеже. iii (что посадили? ) сорок восемь деревьев (подчеркните пунктирной линией всё словосочетание, так как это дополнение). около третьей берёзки в этом ряду когда-то стояла скамеечка. (около) третьей (берёзки) – имя числительное. i обозначает порядок предметов при счёте: около которой берёзки? третьей. н. ф. – третий. ii морфологические признаки: постоянные – порядковое, простое; непостоянные – в единственном числе, женском роде, родительном падеже. iii (около какой берёзки? ) третьей (подчеркните волнистой линией, так как это определение).

лэлаЭж

Русский язык

4,4(56 оценок)

мне кажется правильного варианта ответа нету

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.