30 спинной мозг у рыб находится: а) под позвоночником б) в позвоночном канале, который образуют верхние дуги позвонков в) над позвоночником 31 кровеносная система у рыб: а) замкнутая б) незамкнутая в) незамкнутая у хрящевых и замкнутая у костных 32 температура тела рыб: а) постоянная, и не зависит от температуры среды б) непостоянная, но от температуры среды не зависит в) непостоянная и зависит от температуры среды 33 кожа у пресмыкающихся: а) имеет сальные железы б) сухая ( без желез) в) имеет небольшое количество желез, выделяющих слизь 34 сердце у пресмыкающихся: а) трехкамерное б) трехкамерное, кроме крокодтлов в) четырехкамерное 35 оплодотворение у пресмыкающихся: а) наружное б) внутреннее в) как наружное, так и внутреннее 36 ужи-это: а) безногие ящерицы б) змеи в) особая группа пресмыкающихся 37 у всех млекопитающих грудная полость отделена от брюшной перегородкой а) бражейкой б) в) диафрагмой г) кутикулой 38 к скелету нижней конечности не относится следующий элемент: а) цевка б) бедро в) голень г) лучевая кость 39 для животных характерна лучевая симметрия тела: а) моллюски б) плоские черви в) кишечнополостные г) рыбы 40 исключите лишнее: а) лопатка б) ключица в) вороньи кости г) плечевая кость 41 наука о птицах –это: а) птицеводство б) орнитология в) кинология г) зоология 42 киль на грудине птиц: а) способствует рассеканию воздуха при полете б) увеличивает площадь прикрепления грудных мышц в) не имеет значения, как приспособление к полету 43 какие органы пищеварения возникли у птиц в связи с отсутствием у них челюстей и зубов: а) зоб б) железистый отдел желудка в) мускульный отдел желудка г) тонкий кишечник 44 млекопитающие распространились по земле тому, что а) имели мелкие размеры б) вскармливали детенышей молоком в) были теплокровными г) верны все ответы 45 ткани впервые появились у : а) простейших б) кишечнополостных в) плоских червей г) кольчатых червей 46 теория дарвина утверждает, что все организмы: а) неизменные и созданы высшими силами б) сначала были созданы, а затем эволюционировали естественным путем в) возникли и эволюционировали естественным путем 47 естественный отбор –это: а) выживание одних особей за счет гибели других б) выживание наиболее мелких организмов в) результат изменчивости часть б 1 распределите животных по группам а. млекопитающие б. земноводные в. пресмыкающиеся г. птицы 1 землеройка 2 кит 3 удав 4 прыткая ящерица 5 гребенчатый тритон 6 киви 7 гренландский тюлень 8 остромордая лягушка 9 пингвин 10 утконос 11 жабы 12 иволга 13 ехидна 14 нильский крокодил 15 уж обыкновенный

118

201

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alex110403

Биология

4,6(28 оценок)

30. б

31.а

32.в

33.а

34.а

35.б

36.б

37.в

38.а и г.

39.в

40.в

41.б

42.б

43.в

44.в

45.б

46.-

47.а

нмрмгштщ

Биология

4,7(80 оценок)

Комбинативная изменчивость - рекомбинации в результате слияния гамет (то есть изменяется генотип) причины: - независимое расхождение хромосом при мейозе -случайная встреча гамет при оплодотворении -рекомбинация генов вследствие кроссинговера модификационная - это изменчивость, при которой есть различия в фенотипе, которые не связаны с генотипом и часто зависят от условий среды (т.е изменяется только фенотип)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.