Прочитайте слова. запишите,рапледеляя их в три колонки: общеупотребительные,книжные,разговорные. 1)стена,беготня,далеко,лозунг,,строитель монолог,вертлявый,земля,,работяга,дармоед,зубрила,грядущий,огорошить,телевизор,здесь,уста,диалог,добряк,кудесник,звезда,растяпа,сползать,морской,глазеть,мурава,трава,волшебник.

1) стена,далеко, ,  строитель, земля, телевизор, здесь, звезда, сползать, морской, трава, волшебник

2) лозунг, монолог, выртлявый, , грядущий, огорощить, уста, диалог, кудесник, глазеть, мурава.

3) беготня, работяга, дармоед, зубрила, добряк, растяпа.

Для развития языка характерен процесс заимствования слов из других языков. Тем не менее, и к самому этому процессу, и в особенности к его результатам, иноязычным словам, носители языка часто относятся с изрядной долей подозрительности. Зачем что-то брать у других, разве нельзя обойтись средствами родного языка? Зачем нам «имидж», если есть «образ», к чему «саммит», если можно сказать «встреча в верхах»? Чем модный нынче в кинематографии «ремейк» лучше обычной «переделки»? И разве «консенсус» прочнее «согласия»?

Процесс заимствования слов – естественный и необходимый процесс языкового развития, процесс неизбежный, так как обусловлен торговыми, научными, культурными контактами между народами.

Лексическое заимствование обогащает язык и обычно нисколько не вредит его самобытности, потому что  при этом сохраняется основной, «свой» словарь, а кроме того, неизменным остается присущий языку грамматический строй, не нарушаются внутренние законы языкового развития.

Проблема, как правило, состоит не в заимствованиях, а в том, кто и как их употребляет. Выбирая слова, люди должны обращать внимание на значение, стилистическую окраску, употребительность, сочетаемость с другими словами. Нарушение хоть одного из этих критериев может привести к речевой ошибке.

Часто бывает, что человек, употребляя иноязычное слово, не совсем понимает его лексическое значение. Давайте познакомимся с некоторыми заимствованными словами, недавно вошедшими в наш язык!

Объяснение: