Характеризовать главных героев феерии алые паруса

Вповести «алые паруса» грин рассказывает девочки ассоль, которая рано лишилась матери и росла с отцом, жили они на то, что он делал детские игрушки-корабли. лонгрен, отец ассоль, брал всю работу по хозяйству на себя, дочь и отец любили друг друга. но все же ассоль была несчастна, так как с ней никто из деревенских детей не общался. и жила она одной единственной мечтой, которую ей подарил эгль – известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок. он сказал ей, что когда-нибудь за ней приплывет принц на корабле с алыми парусами и с тех пор ассоль с надеждой смотрела на горизонт моря, в ожидании корабля с алыми парусами. вторым главным героем в повести представлен артур грэй, который наоборот родился в богатой семье, и у него то же была своя мечта – стать капитаном и он стал им. в 15 лет он пошел на судно простым матросом и в течение времени плавания капитан корабля обучал артура разным морским наукам. после четырёх лет плаваний, вернувшись домой, артур взял у родителей крупную сумму денег для приобретения собственного корабля. и с этого момента он плавал по морям и океанам капитаном. и однажды во время своего очередного путешествия артур встретил ассоль, которая ему понравилась. и узнав о её мечте, он решил и исполнил её. ассоль – главная героиня романтической повести, замкнутая и красивая девушка, которая любила своего отца, доверяла только ему и жила мечтой, которую ей подарил сказочник. артур грей – свободолюбивый человек, лидер по характеру, уважающий мнение других, образованный и понимающий, и целеустремленно идущий к своим целям.

«ванька жуков, девятилетний мальчик, отданный три месяца тому назад в ученье к сапожнику аляхину, в ночь под рождество не ложился спать» . он писал письмо своему деду константину макарычу. ванька — сирота. он думает про своего деда — 65-летнего «тощего и юркого старикашку с весёлым лицом и вечно пьяными глазами» , служащего сторожем у господ жихаревых. днём дед спит или с кухарками, а ночью стучит в свою колотушку. у деда есть две собаки — каштанка и вьюн. ванька бесхитростным детским языком пишет о том, как нелегко ему приходится у сапожника, и просит деда забрать его. «а на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать. милый дедушка, увези меня отсюда, а то помру. я буду тебе табак тереть, а если что, то секи меня, как сидорову козу» . ванька хотел бы пешком бежать на деревню, «да сапогов нету, морозу боюсь» . пишет он и про москву: «а москва город большой. дома всё господские и лошадей много, а овец нету и собаки не злые» . во время написания письма ванька постоянно отвлекается, в его памяти всплывают разные картины жизни в деревне. он вспоминает, как они с дедом под рождество ходили в лес за ёлкой для господ. «весёлое было время! и дед крякал, и мороз крякал, а глядя на них, и ванька крякал» . вспоминает барышню ольгу игнатьевну, у которой ванькина мать пелагея, когда была жива, служила горничной. ольга игнатьевна кормила ваньку леденцами и от нечего делать выучила его читать, писать, считать до ста и даже танцевать кадриль. когда же пелагея умерла, сироту ваньку спровадили в людскую кухню к деду, а из кухни в москву к сапожнику аляхину. «милый дедушка, а когда у господ будет ёлка с гостинцами, возьми мне золочённый орех барышни ольги игнатьевны для ваньки. ты меня сироту несчастную, а то меня все колотят и кушать страсть хочется. а гармонию мою никому не отдавай. остаюсь твой внук иван жуков, милый дедушка приезжай» . ванька положил письмо в конверт и написал адрес: «на деревню дедушке» . потом почесался, подумал и прибавил: «константину макарычу» . довольный, ванька «добежал до первого почтового ящика и сунул драгоценное письмо в щель. .убаюканный сладкими , он час спустя крепко спал. .ему снилась печка. на печи сидит дед, свесив босые ноги, и читает письмо кухаркам. .около печи ходит вьюн и вертит хвостом». .