За сколько времени можно по выучить лексику и грамматику, которую учат в школе? сколько нужно заниматься времени в день? и сложно ли это вообще?

Вообще, чтобы хорошо знать язык, требуется не менее десяти лет. в школе имеются профессиональные учителя, которые объясняют все. а дома, вы можете не понять тему вообще или выучить неправильно. грамматика и лексика не так трудна, главное разобраться когда какие времена использовать. достаточно того, что бы дома заниматься полтора или два часа в день. я учусь уже три года под наблюдением квалифицированных учителей, и я достаточно знаю, даже программу за 8-9 класс, наверное даже больше.

Не уверена что всё правильно. (переводчик) охота для работы s. s. mcclure я подошел к бостону поздно вечером и вышел на южную станцию. я не знал никого в бостоне, кроме мисс беннет. она жила в сомервилле1, и я немедленно отправился в сомервилл. мисс беннет и ее семья делали все, что могли, чтобы мне было удобно и мне каким-то образом устроиться. у меня было всего шесть долларов, и их гостеприимство было для меня чрезвычайно важным. моя первая заявка на работу в бостоне была сделана в соответствии с моей собственной идеей. каждый мальчик в западных странах знал pope manufacturing company, где производились велосипеды. когда я опубликовал свою первую работу « журналистики западного колледжа», компания pope предоставила мне рекламу, и это, казалось, было «связью». поэтому я решил пойти в офисы pope manufacturing company, чтобы попросить работу. я вошел в общий офис и сказал, что хочу президента компании. «полковник папа? » - спросил клерк. я ответил: «да, полковник папа». меня отвезли полковнику папе, который был тогда энергичным человеком из девяти человек. я сказал полковнику поупу в качестве введения, что однажды он дал мне объявление для небольшой книги, которую я опубликовал, что у меня было был редактором колледжа и не работал. я хотел работать, и мне это хотелось. он сказал, что сожалеет, но они откладывают руки3. я все еще висел 4. мне казалось, что все будет в порядке со мной5, если мне придется покинуть эту комнату без работы. я спросил его, нет ли вообще ничего, что я мог бы сделать. моя искренность заставила его взглянуть на меня резко. «готов ли мыть окна и вытирать полы? » он спросил. я сказал ему, что я был, и он повернулся к одному из своих клерков. «уилмота еще кто-то ему на арене в центре города? » он спросил. клерк сказал, что он не подумал. « хорошо», - сказал полковник папа. «вы можете пойти на каток и уилмоту на завтра». на следующий день я отправился на велосипедный каток и обнаружил, что то, что хотел уилмот, - это человек, который научит начинающих ездить. я никогда не был на велосипеде в своей жизни и даже не близок к одному, но через пару часов я научился ездить на велосипеде сам и учил других людей. на следующий день мистер уилмот заплатил мне доллар. он ничего не сказал о моем возвращении на следующее утро, но я пришел и пошел на работу, боялся, что мне скажут, что я не нужен. после этого г-н уилмот не совсем меня привлек, но он забыл меня освободить, и я возвращался каждый день и пошел на работу. в конце недели полковник папа послал за мной и назначил меня ответственным за каток uptown7. полковник папа был человеком, который смотрел на своих рабочих. я не ошибся, когда почувствовал, что у молодого человека будет шанс с ним. он часто говорил, что «вода найдет свой уровень», и он следил за нами. однажды он позвонил мне в кабинет и спросил, могу ли я отредактировать журнал. «да, сэр, - быстро ответил я. я помню, как в моем сознании мелькнуло, что я могу сделать все, на что меня положили, - что если бы мне потребовалось запустить океанский пароход, я мог бы как-то справиться с этим. я мог бы научиться делать это, когда шел. я ответил так быстро, как только мог вырвать слова из моих уст, опасаясь, что полковник папа передумает, прежде чем я смогу их вытащить. вот как я получил свою первую работу. и с тех пор я никогда не сомневался, что одной из причин, почему я это понял, было то, что я «готов был вымыть окна и вымыть полы». я был готов ко всему. вопросы часть 1 перефразируйте предложения, используя фразы из текста: 1) мисс беннет и ее семья приняли его тепло. 2) все пытались ему найти какую-то работу. 3) их забота и гостеприимство были для него важны. 4) он сказал полковнику папе, что он безработный и нуждается в какой-либо работе. 5) человек думал, что все потеряно для него, если он не найдет работу. 6) он никогда не ездил на велосипеде в своей жизни. 7) г-н. уилмот не использовал журналиста и не уволил его. 8) босс заставил его отвечать за верхний каток. 9) ему внезапно пришло в голову, что его готовность выполнять любую работу ему получить его первую работу. вопросы на них надо дать ответы. iv вопросы по тексту: 1) кто был единственным человеком, которого знал автор в бостоне? 2) каким образом он был получен? почему это было для него важно? 3) что заставило молодого человека подать заявку на работу в папскую компанию? 4) опишите полковника папы. каков был его ответ на столетие молодого человека, гу? 5) почему мужчина все еще висел, хотя он узнал, что компания откладывает руки? 6) какой вопрос спросил его полковник? опишите работу молодого человека и скажите, справлялся ли он с этим. 7) почему мужчина продолжал работать на мистера уилмота, хотя он не нанял его? 8) что произошло в конце недели? 9) какую работу предложил молодой человек в перспективе? 10) какая идея мелькнула у него в голове? 11) что человеку получить первую работу?