Почему а.п. определил жанр своего произведения неизвестный цветок как сказку быль

Тема урока: «а. п. платонов. сказка-быль «неизвестный цветок».цели: 1.создать условия для понимания учащимися способов выражения авторского отношения к персонажу произведения.2. воспитывать нравственные качества и подвести детей к осознанию того, как: - важно быть внимательным к окружающему миру; - необходимы каждому человеку понимание и сердечная доброта-преодолевая трудности, человек становится выносливее, терпеливее.3. совершенствовать навыки чтения и умения работать с текстом художественного произведения. 4.формирование ууд. личностные: -способствовать возникновению личного, эмоционального отношения учащихся к героям и их поступкам- продолжить формирование ценностно смысловой ориентации: способность ценить мир природы и человеческих отношений регулятивные: -способствовать самостоятельному формулированию темы и целей урока, - организовать работу учащихся в малых группах-вырабатывать в сотрудничестве критерии оценки и определение степени успешности своей работы и своей группы- развитие адекватного восприятия высказываний и оценок учителя

            у каждого свой музыкальный инструмент.а вы когда-нибудь слышали чтобы музыкальный инструмент был у зверей? в этом убедиться нам рассказ "кто чем поет"? а если прислушаться сколько же много этих звуков!

            в этом рассказе у кого только нету этих замечательных звуков!

            и лягушки с кваканием,и бык со своим замечательным звуком,и шмель со своим жжужжанием, и саранча со скрипочкой,и даже бараш с беканием.

мир полон звуков,а виталий валерьевич бианки ,так величественно передает их!