1. расположите, используя периодическую систему элементов д. и. менделеева, следующие элементы: mg, si, al - в порядке возрастания металлических свойств атомов.их 2. определите тип связи в веществах, названия или формулы которых медь, mgcl2, n2, hbr. запишите схему образования связи для веществ с подчеркнутыми фор¬мулами. 3. рассчитайте число протонов, электронов и нейтронов в следующих нуклидах (изотопах): магний-24 (24mg), магний-25 (25mg), магний-26 (26mg). 4. из перечня формул: кон, со2, naoh, h2so4, mgo, k2so4, hno3, nacl, feo, fecl3 — выпишите и назовите вещества, относящиеся к классам кислот, солей, оснований. 5. запишите уравнения диссоциации: licl, na2so4, kno3, ba(oh)2. 6. укажите степени окисления атомов элементов в соединении с формулой са3(ро4)2. 7. запишите формулы гидроксидов, соответствующих , формулы которых: р2о5, n2o3, cao. 8. рассчитайте массу, объем (н. у.) и количество вещества для 6,02 * 1023 молекул углекислого газа со2. 9. запишите уравнения реакций согласно схемам: а) гидроксид меди (ii) = ; б) соляная (хлороводородная) кислота + магний = ; в) оксид углерода (iv) + оксид кальция = ; г) гидроксид натрия + азотная кислота = укажите типы всех реакций. 10. рассчитайте массу осадка, полученного при взаимодействии 1000 мл раствора, содержащего 0,1 моль сульфата меди (ii) cuso4, с избытком раствора гидроксида натрия naoh. 11. взаимодействует известняк массой 100 г, содержащий 80% карбоната кальция сасо3, с необходимым количеством соля¬ной кислоты нс1. рассчитайте количество вещества, массу и объем (н. у.) полученного оксида угле¬рода (iv). 12. дано сокращенное ионное уравнение: ag+ + cl- = agcl. запишите два варианта получения осадка agcl, используя разные реактивы, составив соответствующие молекулярные уравнения. 13. дана схема превращений: сu - сuо – x - сu(он)2 - cuso4. a. запишите молекулярные уравнения реакций превращений, определив вещество x. б. рассмотрите первое превращение с точки зрения окислительно-восстановительных процессов. b. рассмотрите последнее превращение с точки зрения теории электролитической диссоциации. 14. как доказать, используя любой выбранный вами реагент, что в растворе имеются ионы со42-? запишите предполагаемые ионные и молекулярные уравнения реакций.

260

435

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

doc2510

Химия

4,6(6 оценок)

1) si, al, mg - металлические свойства возрастают в периоде слева направо. 2) тип связи определяем по разнице электроотрицательностей атомов элементов в соединении. если больше 1,8, то ионная, меньше - ковалентная полярная, если 0, то ковалентная неполярная mgcl2 (ионная), n2 (ков. неполярная), hbr (ков. полярная). молекула азота состоит из двух атомов, между ними тройная связь. n≡n. одна сигма и две пи-связи за счет образования пар с неспаренными р-электронами с каждого атома 3) магний имеет порядковый номер 12. это означает, что у каждого изотопа по 12 протонов и электронов. число нейтронов = атомная масса - 12 соотв. для каждого атома магний-24,25 и 26 число нейтронов будет 12,13 и 14 4) кислоты: , h2so4 (серная), hno3 (азотная) соли: nacl (хлорид натрия), fecl3 (хлорид железа ( k2so4 (сульфат калия) основания: кон, naoh (гидроксиды калия и натрия) 5) licl --> li(+) + na2so4 --> 2na(+) + so4(2-) kno3 --> k(+) + ba(oh)2 --> ba(2+) + 6) са3(ро4)2: ca(+2), p(+5), o(-2) 7) р2о5 - hpo3, h3po4 n2o3 - hno2 cao - ca(oh)2 8) 6,02 * 1023 молекул углекислого газа со2 - это 1 моль, 22,4л или 44г (молярная масса) со2 9) а) cu(oh)2 --> cuo + h2o (разложение) б) 2hcl + mg --> mgcl2 (замещение) в) co2 + cao --> caco3 (соединение) г) naoh + hno3 --> nano3 + h2o (обмен) 10) уравнение реакции cuso4 + 2naoh --> cu(oh)2 + na2so4 осадок cu(oh)2. n(cuso4) = n(co(oh)2) = 0,1 моль масса осадка: 0,1моль*(64+(16+1)*2) = 9,8 (г) 11) уравнение реакции caco3 + 2hcl --> cacl2 + co2 + h2o масса карбоната кальция = 0,8*100г = 80 г его количество вещества = 80г / 100г/моль = 0,8 моль по реакции n(co2) = n(caco3) = 0.8 моль v(co2) = 0,8моль * 22,4 л/моль = 17,92 л m(co2) = 0,8моль*44г/моль = 35,2 г 12) agno3 + nacl --> agcl + nano3 agno3 + hcl --> agcl + hno3 13) 2cu(0) + o2(0) --> 2cu(+2)o(-2) cu(0) - 2e --> cu(+2) окисление o2(0) + 4e --> 2o(-2) восстановление cuo + 2hcl --> cucl2 + h2o cucl2 + 2naoh --> cu(oh)2 + 2nacl cu(oh)2 + h2so4 --> cuso4 + 2h2o cu(oh)2 + 2h(+) + so4(-2) --> cu(+2) + so4(-2) + 2h2o cu(oh)2 + 2h(+) --> cu(+2) + 2h2o 14) ионы co3(-2) определяют с кислот по выделению углекислого газа. например, co3(-2) + 2h(+) --> co2 + h2o na2co3 + 2hcl --> co2 + h2o + 2nacl

zufa11

Химия

4,8(69 оценок)

K2so4+bacl2=2kcl + baso4

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.