Костя проводил наблюдение за таянием снега и льда.чтобы выяснить,что быстрее растает-снег или лёд,-он взял два стакана,в первый положил комок снега,а во второй-небольшой кусок льда.оба стакана костя поставил в тёплое место.через некоторое время он обнаружил в первом стакане воду,а во втором-воду и кусочек льда. : если бы костя захотел выяснить,как температура окружающей среды влияет на скорость таяния льда,с какого эксперимента он смог бы это слелать? опиши этот эксперимент. !

149

336

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ariannaajoseph9

Окружающий мир

4,8(6 оценок)

Взял бы градусник повесел на улицу и следил за этим

aselb84

Окружающий мир

4,6(18 оценок)

ответ:

что делать с древесными ?

заготовка древесины и её последующая обработка с целью обеспечения общества пиломатериалами, изделиями из дерева и древесным топливом известны уже давно, однако до сих пор работа с деревом не только не теряет актуальности, но и становится все более востребованной. развитие и внедрение новых технологий деревообработки и технических устройств, среди которых новаторские станки, пилорамы, компьютеры и программы для расчетов или мгновенного обмена информацией, многие из которых были сделаны на базе icq rambler, позволяют повысить эффективность развития деревообрабатывающей отрасли.

но даже при использовании передовых технологий промышленности, в результате деятельности деревообрабатывающих предприятий, помимо основной продукции образуется большое количество древесных отходов. именно из-за этого появилась необходимость создания технологий и производств, которые бы занимались переработкой отходов деревообрабатывающей отрасли в какие-либо полезные материалы.

из всей массы остающихся древесных отходов в другие отрасли промышленности отправляется примерно от 20% до 30%, небольшая часть остается на самом предприятии и служит удовлетворению его нужд или используется в виде топлива, тогда как остальные древесные отходы направляются в отвалы.

сегодня древесные отходы можно использовать для получения дешевой мебели и фанеры, древесно-стружечных и древесно-волокнистых плит, в целлюлозно-бумажном производстве, свое применение находит щелочной и гидролизный лигнин, древесная смола и прочие виды отходов от деревообработки.

достаточно интересным решением является использование отходов в топливно-энергетической промышленности в качестве и дешевого сырья.

краснодеревщики эффективно используют древесные опилки для производства клеевых масс, а опилки в измельченном состоянии или так называемую древесную муку применяют в производстве линолеумов, фенопластов и других материалов.

однако до сих пор существуют некоторые трудности в решении вопросов по эффективному использованию древесных отходов. самой главной проблемой комплексного их применения в промышленности является отсутствие эффективной организационной системы и переработки сырья низких сортов качества, поскольку это напрямую касается преобразования форм потребления древесины, ставших традиционными.

еще одна проблема - это координация движения ресурсов, поскольку важны не только технологии и производственные мощности переработки отходов деревообработки, но и налаженные графики поставок пиломатериалов и их отходов на перерабатывающие предприятия.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Окружающий мир

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.