Большое сочинение про робинзона крузо (листов 4-5)

в этом году мы в классе прочитали много интересных книг. больше  всего мне понравились книги о приключениях, путешествиях, пиратах.  книга д. дефо «робинзон крузо» как раз рассказывает о морском  путешествии.  сам робинзон крузо был моряком. он хотел путешествовать по свету, но родители не пускали его. и тогда он убежал из  дома и стал матросом на корабле. с ним происходили самые разные  приключения. он попал в плен и был рабом, потом убежал из плена,  разбогател и сам стал торговать разными товарами.  но особенно мне понравилось, как робинзон жил на необитаемом

острове. однажды корабль, на котором он плыл, разбился во время  сильной бури. погибли все, кроме робинзона крузо. а он умел хорошо  плавать и не растерялся. он зацепился за бревно и смог доплыть до  берега. на острове, куда попал робинзон, никого не было. он не нашел людей, а только диких животных. но робинзон обязательно хотел

остаться в живых, и он, когда проснулся утром на дереве, решил вывезти с корабля все, что там осталось. он забрал разные инструменты, чтобы построить дом, одежду и иголки, еду, которая не пропала  в морской воде. и когда робинзон все на плоту на свой остров,  он стал там обустраиваться.  робинзону на острове не хватало только нескольких вещей. ему  хотелось курить, и скоро он смог найти дикий табак, из которого  сделал себе сигареты. хуже всего ему было без людей и хлеба. но хлеб

робинзон сумел вырастить из зерен пшеницы, которую нашел на утонувшем корабле. без людей робинзон скучал. ему не с кем было  поговорить, некому было . поэтому он записывал свои  мысли в дневник, пока не кончились чернила и бумага, а еще приручил попугая и научил его говорить «бедный робин крузо». робинзон  обрадовался, когда встретил пятницу. пятницу хотели съесть  людоеды, но робинзон крузо его спас, научил говорить по-. робинзон и пятница стали друзьями.  теперь на острове было все, чего хотел робинзон, но он   скучал по дому, по родным. и через много лет он смог вернуться домой в . в он всем рассказывал о своем путешествии  и о жизни на необитаемом острове, но ему не верили.  мне понравился робинзон крузо. он умный и много  умеет. он сам построил себе дом, варил еду, шил одежду, даже приручал диких животных, хотя был обычным торговцем. он даже сумел  сделать лодку и плавал на ней вокруг острова. робинзон всегда знал какие вещи ему могут пригодиться. и, если какой-то корабль разбивался около его острова, он вывозил оттуда все, что ему было нужно.  он много работал и хотел вернуться домой, поэтому ему повезло. я считаю, что, если хочешь чего-то добиться в жизни, нужно много работать и мечтать, тогда у тебя все получится, как у робинзона.

Рассказы р. брэдбери захватывающе интересны. я вообще люблю фантастику.  но произведения этого писателя потрясли меня не тем, что люди живут на венере, или на марсе, или на земле в далеком будущем. поразило, как они живут, какие они. писатель словно нас: смотрите, что ожидает человечество, если дать волю жестокости, злобе, эгоизму.  в рассказе «все лето в один день» говорится о детях, которые живут на венере, где день и ночь идет дождь и только раз в семь лет на два часа показывается солнце. но дети еще никогда не видели его и не верят, что оно существует. их одноклассница марго прилетела с земли.  она помнит солнце, она знает, какое оно теплое и ласковое, и тоскует без солнечного света. и вот постепенно дети невзлюбили ее. почему она не такая, как все, почему бледная и худая, почему не играет с ними и почти всегда молчит? и, главное, она помнит солнце, «большое, как медяк», жаркое, «как огонь в очаге». она видела его, а они нет.  и этого дети не могут простить марго, поэтому все ее рассказы о солнце считают неправдой. на кануне долгожданного момента - появления солнца на небе венеры запирают марго в темный чулан и забывают о ней. они бегают, играют, резвятся в лучах солнца, тянут руки к золотому сиянию, счастьем, которого никогда не испытывали.  и только когда солнце исчезает и все снова погружается в мрак и холод, они вспоминают о марго. дети испытывают такой стыд, что не смеют посмотреть в глаза друг другу. рассказ заканчивается тем, что открывают чулан и выпускают марго.  но мы чувствуем, что это уже не те дети, что были в начале рассказа. они получили урок, который никогда не забудут. и есть надежда, что в их сердце станет меньше жестокости и больше добра.  а если человеческая жестокость перейдет все пределы, может наступить кошмар, о котором мы читаем в рассказе «улыбка». страшная война погубила цивилизацию. и теперь бедные, голодные, угрюмые, озлобленные люди с наслаждением уничтожают все, что осталось от былой культуры.  жгут книги, взрывают типографии, разбивают автомобили, плюют в картины великих художников и разрывают их на кусочки. но надежда на спасение есть.  таинственно-печальная улыбка «моны лизы» проникает в сердце мальчика тома, и сердце ребенка оживает, устремляясь навстречу добру и красоте. том спасает во время «казни» великой картины кусочек холста с улыбкой и уносит в своей ладони.  чудесная улыбка, добрая и ласковая, сохранена для мира. и, может быть, когда том вырастет, он станет тем человеком, кто спасет мир и создаст новую цивилизацию.  рассказы  р. брэдбери  показывают, к чему может человеческая жестокость, и учат нас добру, любви к людям и красоте.