Ответы на вопрос:
Причины и особенности образования нового государства. в середине хііі в. в восточной европе образовалось новое государство, нахождение в котором стало важным этапом в земель. каковы же были причины его образования? во-первых, это соседство в бассейне р. неман восточнославянских и племен. контакты между этими племенами существовали издавна, но в хіі—хііі вв. они стали особенно тесными.славяне и находились на различных уровнях развития. славянские земли были более развитыми. здесь существовали богатые города с развитым ремеслом, давние традиции государственной организации. всего этого не было у — предков современных литовцев и латышей. в хіі—хііі вв. они лишь вступили в стадию распада родового строя и формирования государственности. это к росту военной активности . в результате сложились условия для более тесного союза, в котором княжества хотели использовать в своих целях военную силу , а — получить доступ к и политическим , которые имелись у княжеств. уже в начале хііі в. полочане вместе с ливами, латгалами и литовцами противостояли агрессии рыцарей ордена меченосцев.в середине хііі в. над землями нависла новая страшная угроза. в результате монголо-татарского нашествия большинство земель руси было захвачено. целиком была нарушена система политических отношений, существовавшая до этого. для сохранения независимости земли были вынуждены искать новых союзников. также угрожали враги — рыцари-крестоносцы, которые подчинили себе племена лат-галов, куршей и пруссов. в таких условиях сближение славянского и населения позволяло объединиться для борьбы как с монго-ло-татарами, так и с крестоносцами. литовские племена в верхнем понеманье. в начале средневековья были основным населением по-неманья. постепенно племена начали объединяться в союзы. в хііі в. на землях, не захваченных крестоносцами, уже выделялись две большие области —аукштайтия и жемайтия. жемайты населяли нижнее понеманье около моря. аукштайты проживали в среднем и верхнем понеманье, в том числе и на территории современной гродненской области. один из районов аукштайтии — литва — стал центром объединения племен. затем под литвой стали понимать всю аукштайтию и даже жемайтию. вскоре же верхнее и среднее понеманье стали ядром образования -славянского государства — великого княжества литовского.почитай должно быть оно
политическая жизнь мира в 1960-1980 годах была полна потрясений и неожиданностей. убийство кеннеди, "дворцовых переворот" в кремле, нарастающая угроза холодной войны , а также многое
если говорить о развитии мысли , то можно ответить обострение противостояния между кейнсианцами и
сторонниками фридмана , принятие ямайской валютной системы , микро-кризисы в связанные со ставкой на отрасли , не приводящие к должной отдаче.
таким образом 60-80 годы - это время потрясений и нововведений. и это именно то время , когда ещё шатающаяся от внутренних расприй советская система
начинала прогнивающую окончательно.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
anaastasiya0409.02.2021 20:52
-
nikita245529.09.2022 16:41
-
odarka159628.01.2023 00:02
-
KARKARACH21.10.2021 00:20
-
koptevartem05014.03.2022 07:26
-
Ира556309.07.2022 07:48
-
duwie08.11.2021 20:20
-
Alekseimiller03.02.2021 16:54
-
popygai227.04.2021 11:25
-
shebkoch11.02.2022 09:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.