Сочинение-рассуждение раскрывая смысл высказывания известного писателя л .н толстого: богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей. завтро итоговую ставят.

глагол и существительное - самые богатые по смыслу и формам части речи в языке. если существительным является каждое второе слово в нашей речи, то без глагола рассказать о каком-либо событии практически невозможно. примеры из текста л. улицкой.

    чтобы назвать главного героя рассказа, автор использует контекстные синонимы: виктор юльевич шенгели, классный руководитель, учитель, . и лишь   существительное «учитель», которое появляется в рассказе неоднократно, выражает чувства , влюбленных в своего наставника,   на которого все хотели походить, которому   все хотели подражать.

отношение педагога к детям, его чувства ярко проявляются в предложении 18, где говорится, как виктора юльевича «волновало ощущение тонкой власти» над детьми, волновало потому, что он научил их «думать и чувствовать»! всего два глагола! а в них то, к чему стремится, о чем мечтает всякий учитель!

таким образом, прав был л. н. толстой, утверждавший: «… язык…богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей».                                                      

это не сочинение но вот план ,пригодится: )

1.описание животного

2.что оно могло бы делать сегодня

3. где бы оно жило

4.о чём оно думает по вечерам.

я составляла недавно по этому плану,сдала на 5+: )

(план придумала сама: ))