1. почему николай i начал преобразования, направленные на улучшение положения государственных крестьян? 2. перечислить основные мероприятия преобразований, направленных на улучшение положения государственных крестьян (с указанием дат). 3. каковы причины "картофельных бунтов"? 4. выписать итоги преобразований. 5.кого называли старцами? чем прославился серафим саровский? 6. в чем состоял смысл создания iii отделения? 7. какие стояли перед iii отделением?
167
243
Ответы на вопрос:
1- николай прекрасно понимал, что главной проблемой российского общества оставался крестьянский вопрос. к тому времени никто даже среди крупнейших помещиков не оспаривал мысли, что жизнь и быт крестьян следует улучшить. 2,3- главным пунктом преобразований, осуществленных в 1837—1841 гг., явилось введение крестьянского . в деревнях стали создаваться школы и больницы. там, где земли не хватало, иногда принималось решение о переселении крестьян на свободные земли в другие районы страны, особенно в восточные. для того чтобы обезопасить крестьян от неурожая, было решено оставить часть земли на «общественную запашку». на этих участках крестьяне работали сообща и пользовались общего труда. нередко на таких общественных наделах насильно заставляли сажать картофель. это было непривычно для крестьян и в начале 40-х гг. к «картофельным бунтам». реформа киселева не могла вызвать симпатий со стороны помещиков, поскольку слишком усилились различия в положении государственных и крепостных крестьян. недовольство преобразованиями киселева николая к убеждению, что хоть крепостное право и является злом, но попытки его немедленного устранения грозят протестом со стороны крепостничества. тем не менее отдельные шаги в этом направлении он предпринял: была запрещена продажа крепостных за долги; запрещалась также «розничная» продажа членов одной семьи. в 1842 г. был принят указ об «обязанных» крестьянах. по нему помещики могли освобождать крестьян при заключении с ними договора о предоставлении им земельных наделов в наследственное владение. за это крестьяне обязаны были выполнять различные повинности в пользу бывших владельцев. однако этим своим правом помещики почти нигде так и не воспользовались. тогда же помещикам было дано разрешение освобождать крепостных без земли. в 1847 г. крепостные получили право выкупа на свободу в том случае, если поместье их владельца выставлялось на продажу за долги; в 1848 г. им было предоставлено право покупать незаселенные земли и строения. наконец, в 1847—1848 гг. в западных губерниях, где помещиками были в основном поляки-католики, а их крепостными — православные, ввели инвентарные правила. они строго определяли размеры крестьянских наделов и повинности крестьян в пользу помещиков, что улучшало положение крепостных.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
AlinaAlinochka200813.03.2022 08:48
-
katya9997201113.05.2023 09:32
-
Amalia133710.05.2021 09:48
-
Roni1337215520.10.2022 14:33
-
Айым20041124.03.2022 01:28
-
narutogovno11.06.2023 19:21
-
Danilkal1202.08.2021 16:05
-
enigma7502.10.2021 20:03
-
nikolasosadchey13.02.2020 11:04
-
ksu1976reg22.06.2021 17:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.