Ответы на вопрос:
сочинение на тему «эмоциональное построение в. а. жуковского «лесной царь» в. жуковского «лесной царь» на протяжении всего сюжета, начиная с первой строки, держит читателя в напряжении. идет описание природы, вызывающее тревожное чувство: «под хладною мглой». дальше поэт выводит образы отца и маленького сына, одиноко скачущих на коне. чувствуется, что в их поездке есть какая-то необходимость. фраза: «к отцу, весь издрогнув, малютка приник», смутно сообщает о неблагополучии, страхе ребенка.
затем автор вводит образ лесного царя, к которому испытываешь противоречивые чувства. с одной стороны - это интересный сказочный персонаж, который живет в необыкновенном царстве, богатства которого в. а. жуковский описывает с большим мастерством. читая о изысканных сокровищах лесного царя, вместе с поэтом погружаешься в мир, насыщенный чувствами и красотой. образ лешего, на которого похож лесной царь, не настолько таинственен и фантастичен, он, более земной и природный. а образ, взятый из датских преданий, сложный и собирательный, он дополнен яркими красками. глаза его, сверкнувшие на мальчика, с одной стороны, заинтересовывают и манят, напоминая звезды. а, с другой стороны, настораживают и пугают, напоминая светящиеся глаза злых лесных духов, страшных ночных птиц.
лесной дух начинает звать мальчика к себе. в этом моменте уже явно чувствуется неблагополучие. первоначальное напряжение переходит в конкретное сопереживание ребенку и его отцу. уже понятно, что они изо всех сил пытаются спастись от беды. резкое негодование вызывают слова царя о том, что мальчик ему приглянулся своей красотой, и поэтому лесной царь хочет разлучить его с отцом, увести из реального мира в мир фантастический. он заманивает ребенка, который от страха все сильнее прижимается к отцу. кульминация неожиданна, заканчивается трагически - смертью ребенка. не верится в такой конец, хочется, чтобы добро победило зло, как заканчиваются сказки. но не всегда так бывает в жизни.
окружающий мир меняется быстро. растут города, строятся новые дома, дороги, разбиваются парки. человек, надолго покинувший привычную обстановку, рискует вернуться в малознакомое место. это изменения видимые, материальные.
однако меняется и сам человек. он растёт, взрослеет, читает книги, путешествует, радуется и печалится. с он становится опытнее, и этот опыт - счастливый или не неизбежно преобразует его характер, интересы, личность. другим становится и взгляд на окружающий мир: любое событие, любое место человек воспринимает совсем не так, как в детстве. это изменения внутренние, невидимые.
во все времена люди пытались осмыслить перемены, происходящие и вокруг, и с ними самими. ещё гераклит, древнегреческий философ, произнёс известную фразу: «на входящих в те же самые реки притекают в один раз одни, в другой раз другие воды», теперь мы произносим её так: «в одну и ту же реку нельзя войти дважды».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Музыка
-
nyrlan1353111.10.2022 20:25
-
nikitosik129607.07.2022 04:13
-
здрасти200321.06.2023 22:27
-
AnnaFox200013.03.2020 05:52
-
645247682665705.07.2020 02:04
-
рикки822.12.2021 06:21
-
raya32328.08.2022 09:18
-
Витаминка899014.10.2021 06:18
-
NastyaCat2111.10.2022 19:35
-
Лера9910016.06.2022 01:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.