Выполнить синтаксический разбор предложений: а над лугами шёл холодный дождь, и ветер налетал косыми ударами. мне приходилось ночевать в стогах в октябре, когда трава на рассвете покрывается инеем, как солью. в ветер леса шумят великим океанским шумом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.

Над лугами дополнение шел сказуемое холодный определение   дождь подлежащее   и ветер подлежащее налетал сказуемое   косыми определение ударами дополнение   приходилось сказуемое ночевать сказуемое   в стогах обстоятельства октябре обстоятельство трава подлежащее на рассвете дополнение покрывает сказуемое инеем дополнение   солью дополнение   ветер подлежащее леса дополнение великим определение океанским   определение   шумом дополнение вершины дополнение сосен подлежащее   гнутся сказуемое вслед обстоятельства  пролетающим сказуемое облакам дополнение

"разделите так, как делили " старый учитель жил один. ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя.однажды к нему пришли два мальчика и сказали: - наши матери прислали нас вам в хозяйстве.учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. она стояла в саду. около нее на скамье были сложены лейки и ведра. а на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за товарищем.много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель смотрел на них из окна. над цветами кружились пчелы. в саду пахло медом. мальчики весело разговаривали. один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведерке.когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный медом.- отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. - пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.но ни один из мальчиков не протянул руки.- мы не можем разделить это, - смущенно сказали они.- разделите это так, как делили работу, - спокойно сказал учитель.