Сочинение о слове. план: 1 введение. что такое слово. 2.основная часть. какие изменения происходят в языке. почему в язык приходят слова из других языков. как слова и как они "умирают". 3.выводы. для чего служит слово

117

254

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

oreo228123

Русский язык

4,8(49 оценок)

Можно начать: 1) с кратких сведений об авторе, о его творчестве, если это имеет отношение к тексту. например: к. г. паустовский (м. м. пришвин) — один из удивительных мастеров художественного слова, его произведения воспитывают в нас трепетное отношение к природе, умение видеть прекрасное в окружающем мире. вот и прочитанный мною текст переносит меня в или но в данном тексте автор выступает в неожиданной для меня роли философа и размышляет о «зеркальной» связи человека и природы. 2) с длинного ряда однородных членов предложения с обобщающим словом (в качестве однородных членов чаще всего используются отвлеченные существительные, обозначающие понятия, связанные с темой текста). например: вера, надежда, любовь (верность, преданность, дружба, , милосердие и т.д.) — без этих нравственных категорий невозможно представить себе духовную жизнь человека. известный современный публицист в своей статье делится с читателями размышлениями о том, что… 3) с двух — трех риторических вопросов, подводящих к теме или главной мысли текста (в вопросах уместно использовать слова-антонимы). например: как в наш век противоречий и социальных потрясений не разучиться отличать истинное от ложного? как понять, что благотворно влияет на душу, а что развращает, губит ее? как отличить культуру от «псевдокультуры»? над этими сложными философскими проблемами размышляет в своей статье… 4) со своих размышлений по поднятой автором проблеме. например: я не раз задумывался о том, что самые важные жизненные понятия трудно бывает объяснить словами. любовь, вера, счастье — без этих нравственных категорий невозможно прожить, а дать «определение» им не так уж просто. в данном тексте автор предлагает поразмышлять о роли… комментарии - в тексте говорится (повествуется, описывается, автор размышляет, рассуждает и т.п.) о … - в небольшой по объему статье автор затрагивает несколько важных проблем: … - в рецензируемом тексте можно отметить высокую «плотность мысли»: автор говорит не только о …, но и о ….такой смысловой емкости автор достигает при …. - автор не формулирует основную мысль своей статьи, но всем ходом рассуждений подводит нас к выводу: …. - прочитав текст, я пришел к выводу (я понял, я пришел к заключению, я понял позицию автора). - содержание текста значительно шире его темы. рассказывая о …, автор подразумевает … как прокомментировать позицию автора речевые образцы для комментирования авторской позиции

markdanilov2002

Русский язык

4,6(39 оценок)

И.п. мн.ч улице д.п. ед ч

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.