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viktoriyakluch
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Gebrauchen sie die in klammem stehenden wörter in richtiger form. 1. er öffnet die tür (das schlafzimmer). 2. er braucht die hilfe (der kamerad). 3. wir verstehen die interessen (dieser mensch). 4. die sprechstunde (der arzt) beginnt um 8 uhr. 5. die arbeit (der schlosser) ist schwer. 6. meinem sohn gefällt das spiel (diese geigerin). 7. die freunde (unsere söhne) kommen oft zu besuch. 8. sie diktiert uns die telefonnummer (ihr büro). 9. hier liegt die wäsche (die geschwister). 10. die fenster (das zimmer) gehen in den hof. 11. heute findet ein konzert (dieser pianist) statt. 12. er versteht einige sätze (der text) nicht. setzen sie den artikel in richtiger form und, wenn nötig, die kasusendung ein. 1. wir lesen die erzählung dichter_. 2. alle bewundern die arbeit…architekt_.3.mir gefällt das gesicht …kind_.4.wir hören die lieder…jahr_.5. das kind nennt die tage…woche_. 6.die schüler lernen die lexik…paragraph_.7. der direktor spricht mit den arbeitern…werk_. 8. die studenten setzen die endungen…substantive_ein. 9. der pianist spielt die lieder…komponist_.10. sie hängt in den schrank die jacke…mann_. 11. er versteht die bedeutung…wörter_ nicht. 12. der lehrer korrigiert die student_ .

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Ответы на вопрос:

Лисичка6661
Лисичка6661
4,4(58 оценок)
1. er öffnet die tür des schlafzimmers. 2. er braucht die hilfe des kameraden. 3. wir verstehen die interessen dieses  menschen. 4. die sprechstunde des arzts beginnt um 8 uhr. 5. die arbeit des  schlossers ist schwer. 6. meinem sohn gefällt das spiel dieser gei­gerin. 7. die freunde unserer söhne kommen oft zu besuch. 8. sie diktiert uns die telefonnummer ihres büros. 9. hier liegt die wäsche der geschwister. 10. die fenster des zimmers gehen in den hof. 11. heute findet ein konzert dieses pianisten statt. 12. er versteht einige sätze des textes nicht.1. wir lesen die erzählung des dichters. 2. alle bewundern die arbeit des architekten.3.mir gefällt das gesicht des kindes.  4.wir hören die lieder des  jahres.  5. das kind nennt die tage der  woche. 6.  die schüler lernen die lexik des  paragraphen.7. der direktor spricht mit den arbeitern des  werkes. 8. die studenten setzen die endungen der  substantive  ein. 9. der pianist spielt die lieder des komponisten.10. sie hängt in den schrank die jacke des  mannes. 11. er versteht die bedeutung der  wörter nicht. 12. der lehrer korrigiert die fehler des  studenten.
GreenApelsin
GreenApelsin
4,8(65 оценок)
Lieber paul, ich freue mich sehr, dir zu helfen. ich meine, dass die hauptsache daraus besteht, dass möglichst viele leute eingeladen werden sollen. natürlich spielt der ort auch wichtige rolle. wir, zum beispiel, haben entschieden das party an frischen luft, im gebirge, zu organisieren. das war wirklich toll. wir machten ein feuer, kochten fleisch, sangen lieder mit der gitarrebegleitung, spielten und viel lachten. das war unvergeßlich. ich finde diese idee ausgezechnet. ich hoffe, dass meine tipps für dich nützlich waren. schreib mir unbedingt, wie dein party verlief. mit freundlichen grüßen, [ваше имя и фамилия] дорогой паул, я рад тебе . я думаю, что главная вещь - пригласить как можно больше людей. конечно, место также играет важную роль. мы, например, решили устроить вечеринку на открытом воздухе, в горах. это было действительно здорово. мы развели костер, готовили мясо, пели песни под гитару, играли в игры и много смеялись. это было незабываемо. эта идея мне кажется просто замечательной. надеюсь, что мои советы были для тебя полезны. напиши мне обязательно, как прошла вечеринка. с наилучшими пожеланиями, [ваше имя и фамилия]

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