Все на 5 ! заранее ! напишите статью для школьного сайта или журнала, тему и стиль выберите сами. !

6 января 2016 года состоялся долгожданный праздник для всех нашей школы. ученики 2 – а класса особенно ждали конкурса «битва хоров - 2016», потому, что готовились к этому выступлению с декабря месяца. проходил конкурс в городском доме культуры, а посвящен он был доброму, светлому празднику – рождеству христову. все классы, во главе со своим классными руководителями, подготовили песню, посвященную этому празднику. каждая команда старалась удивить компетентное жюри костюмами или постановкой номера.

проходил конкурс в два этапа: сначала – начальная школа, затем – среднее и старшее звено. участники конкурса волновались, ведь каждый хотел победить. по окончании первого этапа, когда все классы начальной школы уже продемонстрировали свое мастерство, члены жюри начали обсуждение номеров. эти несколько минут тянулись целую вечность. напряжение росло…

наконец на сцене появилась председатель жюри заместитель главы города щигры л. б. боева. сидящие в зале конкурсанты замерли… ученики 2 – а класса внимательно слушали какой класс называли и в какой номинации он был отмечен. но дипломы заканчивались, а наш класс нигде не был отмечен. глаза наливались слезами. и вдруг председатель жюри вызывает на сцену для награждения наш 2 – а класс и вручает диплом лауреата конкурса. радости детишек не было предела. они рванули на сцену всем классом, чтобы руку л. б. боевой и получить долгожданный диплом победителей

поезде рассказчик слышит, как генерал рассказывает сыну о создателе железной дороги, не выдерживает и рассказывает мальчику правду о дороге, построенной на костях простых мужиков.

сын ваня спрашивает у своего отца генерала, кто построил железную дорогу. генерал приписывает её строительство графу петру андреевичу клейнмихелю.

рассказчик — попутчик, едущий с ними в одном купе — не соглашается со словами генерала и начинает свой рассказ о подлинных строителях железной дороги. повествователь говорит мальчику о беспощадном царе, согнавшем народ на строительство, о голоде.

он-то согнал сюда массы народные.

многие — в страшной борьбе,

к жизни воззвав эти дебри бесплодные,

гроб обрели здесь себе.

слушая рассказ попутчика, ваня засыпает. во сне он видит обыкновенных мужиков — настоящих строителей железной дороги. от них мальчик узнаёт, как нелёгок труд, доставшийся простому народу.

да не робей за отчизну

вынес достаточно народ,

вынес и эту дорогу железную —

вынесет всё, что господь ни пошлёт!

свистит паровозный свисток, и мальчик просыпается. ребёнок рассказывает о своём сне отцу, но тот лишь смеётся. он называет простой народ варварами, не способными создать что-либо, укоряет повествователя в том, что он рассказывает мальчику грустные .

рассказчик соглашается обрисовать и «светлую сторону» — работа выполнена, мужики собираются за расчётом в контору, но денег им не , напротив, они ещё остаются должны. приехавший подрядчик принимает работу и говорит, что дарит им недоимку, и в добавок выкатывает бочку вина. мужики рады и этому.