Стекстом. нужно разобрать текст на части речи. через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду. ветка закачалась, с нее посыпался снег. птица медленно поднялась и улетела, а снег все сыпался, как стеклянный дождь, с елки. потом снова все стихло. (если возможно, нужно , ).

Явам скажу так: просто укажите в каждом предложении подлежащее (сущ), сказуемое(гл), определение(прил), дополнение(2-ое сущ) с первым предложением я вам . через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клёна в саду. (через к сожалению мы в школе пока не изучали : (, птица это подлежащее выражено сущ., я это местоимение подпишите над словом м., увидел это глагол никак не подчёркиваем, большая это прил, серая это прил, села это сказуемое выражено гл., на предлог, ветку это сущ, клёна это сущ, в предлог, саду это сущ) всем чем надеюсь вы поняли, удачи вам : )

фонетический облик слова определяет звучание речи, ею мелодику. мягкий сонорный звук "л" в слове "любовь" или же мужественный раскатистый "р" в слове "разгром" точно отражают лексическое значение слов и неповторимый образ в нашем воображении.

часто в используется такое средство художественной выразительности, как звукопись. вспомним известные строки м.ю. лермонтова:

      звучал булат, картечь визжала,         рука бойцов колоть устала

повторению согласных звуков мы не только видим картину боя, нои слышим "визг картечи", стук булата.

а в стихотворении с. есенина повторение согласных "с" и "ш" нам услышать легкий шум ветерка:

улыбнулись сонные березки,растрепали шелковые косы,шелестят зеленые сережки,и горят серебряные росы.

таким образом, фонетика передать все многозвучие окружающего нас мира.