Иван кузьмич учил своих солдат на ней часто путаю право и лево многие из них чтобы не а. всякий раз переспрашивали комендата б. вспоминали с какой стороны сердце в. привязывали к ногам сено и солому г. осеняли себя крестным знамением

Г. осеняли себя крестным знамением. это точно правильно.

Тема: розповідь про лелеку, про походження назви цього птаха у різних народів за ознакою та про спостереження людей за цим птахом, пов’язуючи його зі своїм життям, діяльністю.  ідея: уславлення любові до природи, зокрема до лелеки; поважне ставлення до всього живого; вміння і прагнення порозумітися із всесвітом.  основна думка: лелека, як і людина, має своє життя, турботи, клопоти, радість і горе; доброзичливе ставлення людини до лелеки є запорукою її щасливого життя.  жанр: поема, написана вільним віршем.  особливості твору:   · зв’язок твору з усною народною творчістю (прикмети, приказки, прислів’я, ;   · відтворення зв’язку життя людини і лелеки;   · етимологічне походження слова «лелека» у мові різних народів.  . композиція.  поема складається з двох частин, кожна з яких пов’язана з описом образу життя лелеки і людини. лелека робить гніздечко, доглядає і виховує лелеченят, привчає до дорослого життя — все прослідковується протягом твору.