1) какие территории не вошли в состав россии в xvii в.? а. смоленская земля; б. ; в. восточная сибирь; г. левобережная украина. 2) какое из названных понятий характеризует социально- развитие россии в xviiв.: а. промышленный переворот б. мануфактура в. монополия г. фабрика 3) окончательное закрепощение крестьян было юридически оформлено в: а. «соборном уложении» алексея михайловича; б. «судебнике» ивана iii; в. «судебнике» ивана iv г. «наказе» екатерины ii 4) прочитайте фрагмент «родился он в семье мордовского крестьянина, после смерти своих детей принял постриг, был избран игуменом соловецкого монастыря, позднее познакомился с молодым царём алексеем. при поддержке царя в 1652 голу становиться патриархом». о ком идёт речь? а. макарий б. иов в.гермоген г.никон 5) национально-освободительную борьбу на украине возглавил: а) богдан хмельницкий б) иван выговский в) юрий хмельницкий г) михаил шеин 6) как называется архитектурный стиль 2-й половины xvii века, отличающийся многоярусностью, ажурной лёгкостью, богатой отделкой здания? а. «нарышкинское» барокко б. царский в. классицизм г. 7) территория российского государства в xvii веке делилась на: а. губернии и округа б. удельные княжества в. земщину и опричнину г. уезды, станы и волости 8).последний земский собор был посвящен: а) решению о начале смоленской войны; б) вопросу о принятии украины в состав российского государства; в) новой -польской войны; г) заключению андрусовского перемирия. 9) о каком архитектурном памятнике идёт речь в отрывке из документа? "этот дворец царя искусно выстроен из дерева, со множеством комнат и окон (три ! ) есть тут ещё восьмиугольная башня, выстроенная из искусно прилаженных одно к другому брёвен". а. новодевичий монастырь б. спасская башня кремля в. дворец в селе коломенском г. грановитая палата московского кремля а. б. сибирское ханство в. речь посполитая г. германия 10) какое государство было основным противником россии в xviiв. на внешнеполитической арене? часть в. 1. установите соответствие между деятелями науки и искусства xvii века и их достижениями. а. основание славяно-греко-латинской академии. 1. братья лихудыий б. написание иконы "спас нерукотворный". 2. семён денжёв в. составление первого "чертежа реки амур". 3. ерофей хабаров г. открытие пролива между азией и америкой. 4. симон ушаков 2. соотнесите события и даты: а) 1653-1655 1) восстание под предводительством степана разина б) 1670-1671 2) церковная реформа в) 1632-1634 3) соляной бунт г) 1687, 1689 4) смоленская война д) 1648 5) крымские походы в.в. голицына 3. распределите понятия по группам: а) политика б) культура в) г) общественные отношения 1) парсуна; 2) земский собор; 3) сословия; 4) мануфактура; 5) соборное уложение 6) славяно-греко-латинская академия; 7) бояре; 8) черносошные крестьяне; 9) «нарышкинское барокко»; 10) приказы; 11) мелкотоварное производство 12) хозяйственная специализация

201

455

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ГОПОМОЩЬ

История

4,7(11 оценок)

Гвроде точно не знаю

saenkolydmila

История

4,6(54 оценок)

Відповідь:

1. Розвиток української мови

2. Освіта

3. Політичні партії

4. Відомі громадські діячі

Пояснення:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.