Ответы на вопрос:
Одна из проблем, разрешением которой занялась екатерина ii в первую очередь, была связана с цер- ковными имениями. число крестьян, принадлежав- ших духовенству, составляло почти 1 млн человек. екатерина ii лишила православную церковь какого-либо политического влияния, поставив ее в финансовую зависимость от государства. духовенство окончатель- но превратилось в один из отрядов чиновничества. именно в этом видела его роль екатерина ii, и впо- следствии, занимаясь созданием в россии полноцен- ных сословий, она никогда не пыталась сделать тако- вым духовенство. манифестом от 7 ноября 1775 г. были указаны недостатки существующего областного . прежде губернии делились на провинции, а провин- ции - на уезды; теперь губернии делились прямо на уезды. прежде областное деление производилось случайно, почему и выходило так, что, например, московская губерния имела 2 млн 230 тыс. жителей, а архангельская - только 438 тыс. жителей, а между тем численный штат администрации был приблизи- тельно одинаков и в той и в другой губернии. границы прежних губерний и областей устанавливались частью по , частью по призна- кам или условиям, в основание губернского деления екатериной ii принято было исключительно количест- во населения. при новом административном разде- лении было принято за правило, чтобы в каждой губернии было от 300 до 400 тыс. жителей, а в уезде - от 20 до 30 тыс. екатерина ii стремилась увеличить силы администрации, разграничить ведомства и при- влечь к участию в земские элементы, но ее учреждения были гораздо сложнее учреждений петра i. однако, будучи систематичны сами по себе, местные учреждения 1775 г. не в систе- му все государственное . они не затрону- ли форм центрального , но имели на него косвенное влияние. центр тяжести всего был перенесен в области, и в центре оставалась лишь обязанность руководства и общего наблюдения. ека- терина ii сделала значительный шаг вперед на пути либерализации общества. положение дворянства на закате правления екатерины ii. грамотой 1785 г. завершен был процесс сложения и возвышения дворянского сословия. при екатерине ii дворянин стал членом губернской дворянской корпо- рации, привилегированной и державшей в своих ру- ках местное . грамота 1785 г. уста- новила, что дворянин не может иначе как по суду лишиться своего звания, передает его жене и детям; судится только с равными себе, свободен от податей и телесных наказаний, владеет как неотъемлемой собственностью всем, что находится в его имении; свободен от государственной службы, но не может принимать участия в выборах на дворянские должно- сти, если не имеет офицерского чина. дворянские общества имели все права юридиче- ских лиц и пользовались широким простором в устройст- ве своих общественных дел. дворянство пришло к кон- цу xviii в. к таким результатам: исключительные личные права, широкое право сословного - ления и сильное влияние на местное .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
HatryGG18.11.2020 15:58
-
yuakomlev30.06.2023 11:24
-
Paris9916.12.2021 22:03
-
stardark0309.10.2022 16:32
-
TMTkid02.09.2022 07:27
-
КристиGirl07.03.2023 12:58
-
татарочка2127126.02.2022 12:26
-
КубайдулаФариза16.05.2023 14:51
-
aromishka09.04.2023 16:07
-
FrutikFresh05.04.2022 14:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.