Американский исследователь , проводивший опыты по изучению грозовых явлений

118

430

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Merymkrtchyan

Окружающий мир

4,6(38 оценок)

Только в xviii веке учёные установили, что молния — это искровой разряд атмосферного электричества. изучением атмосферного электричества занимались многие учёные, в том числе м.в. ломоносов, который высказал правильную догадку о вертикальных течениях в атмосфере и появлении электрических зарядов на облаках. на опытах, проведённых в 1752-1753 годах, м.в. ломоносов и американский исследователь и государственный деятель вениамин франклин (1706-1790) одновременно и независимо друг от друга доказали, что грозовая молния - это гигантская электрическая искра, которая ничем кроме размеров и, соответственно, энергии не отличается от искры, проскакивающей между шарами лабораторной электрической машины. ломоносов построил "громовую машину", представлявшую собой конденсатор, который заряжался атмосферным электричеством через провод, конец которого был поднят над землёй на высоком шесте. конденсатор находился в кабинете ломоносова. во время грозы можно было извлекать искры из конденсатора, когда к нему приближались руками. во время таких опытов в 1753 году на глазах у ломоносова погиб работавший вместе с ним его друг, ученый георг рихман. не менее опасный опыт проводил в америке примерно в то же время франклин. он запустил во время грозы на бечёвке бумажного змея, который был снабжён железным остриём. к нижнему концу бечёвки был привязан металлический предмет (дверной ключ). когда бечёвка намокла и превратилась в проводник электрического тока, франклин смог извлечь из ключа электрические искры и зарядить лейденские банки для дальнейших опытов с электрической машиной. ясно, что франклин сильно рисковал, т.к. молния могла ударить в змей, и тогда электрический ток большой величины прошёл бы в землю через тело экспериментатора. опыты ломоносова и франклина показали, что грозовые облака сильно заряжены электричеством.

kravcovleonid5

Окружающий мир

4,8(18 оценок)

После заселения нашей солнечной системы начнут заселяться иные солнечные системы нашего млечного пути. С трудом отделится человек от земли. Гораздо легче было одолеть солнечное притяжение, ввиду свободы движений в эфире и громадности лучистой энергии всего солнца, которой мог воспользоваться человек. Земля оказывается исходным пунктом расселения совершенных в млечном пути. Где на планетах встретят пустыню или недоразвившийся уродливый мир, там безболезненно ликвидируют его, заменив своим миром. Где можно ожидать хороших плодов, там оставят его доразвиваться. Тяжкую дорогу население Земли. Страдальческий и длинный был путь. И еще осталось много времени для мучительного развития. Нежелателен этот путь. Но Земля, расселяясь в своей спиральной туманности (т.е. в млечном пути), устраняет эту тяжелую дорогу для других и заменяет ее легкой, исключающей страдания и не отнимающей миллиарды лет, необходимых для самозарождения.

В настоящее время в условиях полупустынь и пустынь расселение носит очаговый характер (если в пустыне в среднем 1 чел. приходится на 4 км2, то в оазисах—250—300 чел/км2). Города рассредоточены и развиваются автономно в окружении пустынных ландшафтов. Вместе с тем имеется тенденция формировать очаговые группы населенных мест на основе упрощенной линейной транспортной сети. Для пустынных районов целесообразно формирование полицентрических структур с организацией на их базе компактной системы расселения созданию оазисного очага

Трудно назвать какой-либо однозначно благоприятный для живой природы планеты неэгоистический результат человеческой деятельности. Нет ни одного участка пустыни, который был бы навсегда превращен человеком в самоподдерживающий-ся растительный ландшафт, а противоположных примеров сколько угодно. Нет ни одного гидросооружения, которое без дальнейшего вмешательства человека повысило бы полный биопродукционный потенциал речного бассейна. Создавая ка-кой-нибудь совершенный средозащитный агрегат, инженер вынужден сознавать, что в большинстве случаев добыча сырья, производство материалов, деталей и энергии для этого устройства будут сопровождаться таким потреблением ресурсов и загрязнением среды, которое вряд ли сможет полностью компенсировать его уникальная установка. Даже расселение животных и растений, попытки обогатить флору и фауну отдельных стран и континентов часто причиняли ущерб природным системам. В лучшем случае удавалось лишь частично исправлять допущенные ранее грубые нарушения природной среды. Причем, как правило, вынужденно.

Наличие ценных полезных ископаемых обусловило вовлечение огромных территорий этого района в орбиту народнохозяйственного использования. Так, в последние десятилетия на базе освоения месторождений ископаемых в полупустынях и пустынях Казахстана (их площадь около 1,6 млн. км2) возникли системы расселения: Ман-гышлакская, Джезказганская, Балхашская, Жанатас-Каратауская и др. Сейчас насчитывается в составе этих систем более 60 больших, средних, малых городов и рабочих поселков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Окружающий мир

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.