Ответы на вопрос:
развитие живой природы на земле к образованию двух основных групп организмов — растений и животных.между животными и растениями, несмотря на внешние различия, существует много общего.сходство растительных и животных клеток обнаруживается на элементарном уровне. современными анализа в составе живых организмов обнаружено около 90 элементов периодической системы. на молекулярном уровне сходство проявляется в том, что во всех клетках найдены белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, витамины и т. д.
верблюд. фото: gregory moine
особенность молекулярной организации растительных клеток состоит в том, что в них находится фотосинтезирующий пигмент - хлорофилл. фотосинтезу в атмосфере земли накапливается - кислород и ежегодно образуются сотни миллиардов тонн органических веществ. растениям, как и животным, присущи такие свойства живого, как рост (деление клеток за счет митоза - прим. biofile.ru), развитие, обмен веществ, раздражимость, движение, размножение, причем половые клетки животных и растений формируются путем мейоза и в отличие от соматических имеют гаплоидный (n) набор хромосом. клетки и растений, и животных окружены тонкой цитоплазматической мембраной. однако у растений имеется еще толстая целлюлозная клеточная стенка. клетки, окруженные твердой оболочкой, могут воспринимать из окружающей среды необходимые им вещества только в растворенном состоянии. поэтому растения питаются осмотически. интенсивность же питания зависит от величины поверхности тела растения, соприкасающейся с окружающей средой. вследствие этого у большинства растений наблюдается значительно более высокая степень расчлененности, чем у животных, за счет ветвления побегов и корней. существование у растений твердых клеточных оболочек обусловливает еще одну особенность растительных организмов — их неподвижность, в то время как у животных мало форм, ведущих прикрепленный образ жизни. именно поэтому распространение животных и растений происходит в разные периоды онтогенеза: животные расселяются в личиночном или во взрослом состоянии; растения осваивают новые местообитания путем переноса ветром или животными зачатков (спор, семян), находящихся в состоянии покоя. растительные клетки отличаются от клеток животных особыми -, а также развитой сетью вакуолей, в значительной мере обусловливающих осмотические свойства клеток. животные клетки изолированы друг от друга, а у клеток растений каналы эндоплазматической сети через поры в клеточной стенке сообщаются друг с другом. в качестве запасных питательных веществ в клетках животных накапливается гликоген, а в растительных — крахмал. форма раздражимости у многоклеточных животных - рефлекс, у растений – тропизмы и настии. у растений встречается как половое, так и бесполое размножение и у подавляющего большинства их существует чередование полового и бесполого поколений. у животных определяющей формой воспроизводства потомков служит половое размножение.Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
fjfckfk24.12.2022 15:57
-
nikonova197716.08.2022 23:47
-
LoliPops3312.07.2020 16:58
-
Черныйкотик00789606.05.2023 05:42
-
5Vlad285119.06.2023 01:53
-
dinbili317.02.2020 23:37
-
pionlime12.09.2021 19:23
-
valeriyanikiti26.11.2022 00:45
-
Gagarin5119.04.2021 14:55
-
Killyourself104.01.2022 14:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.