Какие народны идеалы отразились в образе пугачева ? (гл. 7,11,12) "капитанская дочка "

Втрадиции до пушкина пугачев показывался с резко негативной стороны. возьмем, например, стихи сумарокова, где бунтарь предстает настоящим исчадием зла, «бешеным псом», «извергом естества». в этих эпитетах отразился испуг и всепоглощающая ненависть дворян-крепостников к предводителю крестьянского бунта. именно поэтому многими критиками не был принят образ пугачева, показанный пушкиным в « пугачевского бунта». он или не был принят вообще, либо же писателя осуждали за отсутствие в нем неких байроновских традиций: речь шла о том, что образ пугачева недостаточно романтизирован и приподнят. но пушкина, как мы помним, была «истина », поэтому этот персонаж не имеет резко негативной окраски и не идеализирован. если говорить о сочинении «образ пугачева в повести «капитанская дочка» - план будет сводиться к анализу эпизодов, где он появляется в произведении.

Петруша гринёв предстаёт   в повести "капитанская дочка"перед нами 17 - летним недорослем .он живёт безбедно и беззаботно .мы видим ,что   он быстро поладил с мсье бопре ( учителем ,выписанным из москвы .)тот был в париже парикмахером,потом солдатом ,а в учителя наниматься приехал в россию ,толком не зная ,что это такое .ученик и учитель поладили быстро : каждый занимался своим делом .учитель-добрый малый ,но ветреный и  беспутный, пьянствовал и соблазнял "прекрасный пол" вместо того ,чтобы обучать воспитанника языкам и всем наукам.петр лазал по голубятням ,бегал по девичьим ,гонял голубей ,играл с дворовыми мальчишками в чехарду.и был доволен жизнью .но случай всё переменил .и наш герой не стал вторым митрофанушкой .отец обнаружил во время урока пьяного бопре и петра ,приделывающего "хвост из мочалки  к мысу доброй надежды ",испортив тем самым новую карту.отец понял ,что здесь толку от недоросля .его обучения и формирования не будет .мсье был изгнан ,а недоросль отправлен служить. недоросль - это не оскорбление .это определение возраста дворянского отпрыска .но после фонвизиновского митрофана слово это стало иметь отрицательный смысл. отправляя сына на службу ,отец говорит ему : батюшка сказал мне: «прощай, петр. служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».  пётр гринёв не мог повторить судьбу митрофана простакова ,потому что жил в семье образованных и культурных дворян .