Спиши слова. определи склонение и падежи. вставь пропущенные буквы. на о на шпил.. на свиновод.. на о о

282

380

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

valeriyait

Русский язык

4,8(12 оценок)

На бортике-2скл п.п о ватнике-2скл п.п на свиноводе-2скл п.п на шпиле-2скл п.п на рейхстаге-2ск п.п

Tigor111

Русский язык

4,6(9 оценок)

Вчисле лиц, обрекших себя на уличное шутовство, был известный отставной чиновник, крайне невзрачной наружности, со шрамами на лице, ходивший по рынкам и улицам всегда со свитой собак, одетых в костюмы. одна была в зелёном фраке, жёлтых штанах и красном жилете, другая – в пёстром кафтане, синих штанах, третья – в каком-то бурнусе с колпачком, в шапочке с разноцветными перьями, четвертая – в фижмах и парике, пятая - в капоте и шляпке, какие носили в сороковых годах. все эти костюмированные собаки носили имена современных франтов и франтих, известных тогдашнем обществе. появление этого полупомешанного чиновника со своей свитой возбуждало всеобщий хохот. толпа мальчишек бегала за ним: кто угощал собак сахаром, кто давал пряник или сухарь. 1. публицистический. 2. описание. 3. всё вставила, жаль, что вы этого делать не умеете. 4. устаревшие, малоупотребительные слова: . фрак кафтан бурнус фижмы капот 5. фонетический разбор из-ве́-стных (3 слога, ударение падает на 2-й слог) [изв’э́сных] и – [и] – гласный, безударный з – [з] – согласный, звонкий/парный, твёрдый/парный в – [в’] – согласный, звонкий/парный, мягкий/парный е – [э́] – гласный, ударный с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный т – [–] – звука не обозначает н – [н] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный ы – [ы] – гласный, безударный х – [х] – согласный, глухой/непарный, твёрдый/парный 9 б. 8 зв. 6. морфемный разбор костюм/ир/о́ва/нн/ые – корень/суффикс/суффикс/суффикс/окончание; основа слова – костюмираванн-; пол/у/поме́ш/а/нн/ого – корень/интерфикс/корень/суффикс/суффикс/окончание; основа слова – полупомешанн-; разн/о/цве́т/н/ым – корень/соединительная гласная/корень/суффикс/окончание; основа слова – разноцветн-; невзра́чн/ой – корень/окончание; основа слова – невзрачн-; 7. морфологический разбор (был) известен – имя прилагательное. i обозначает признак предмета: каков? – известен. н. ф. – известный. ii морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в краткой форме, единственном числе, мужском роде. iii (каков (сущ. ) ? ) был известен (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое) 8. синтаксический разбор 9. неверные утверждения – они все неверные, так как даже пункты г и д считать верными некорректно: а) слово одна – имя существительное (правильно: числительное) б) слово какие – подчинительный союз (правильно: союзное слово, относительное местоимение) в) 1-е и 2-е предложения связаны параллельной связью (правильно: последовательной) г) в тексте есть неполное предложение (правильно: есть, но как части сложной синтаксической конструкции, сск) д) в тексте есть ссп (правильно: спп в составе сск) е) во 2-м предложении есть вводное слово (нет его) ж) предложение … кто угощал собак сахаром. – односоставное (правильно: двусоставное: кто – подлежащее, угощал – сказуемое)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.