Доказательство следующему утверждению и запиши ответ. земля вращается вокруг солнца.
Ответы на вопрос:
было бы трудно решить вопрос, что вокруг чего движется — земля вокруг солнца, или солнце вокруг земли, если бы с земли не было видно звёзд и планет, ну, положим, если бы небо по ночам всегда было пасмурным. коперник жил в те времена, когда ещё не существовало точных инструментов. поэтому ни он сам, ни его современники не могли обнаружить ничтожно малые изменения в положении звёзд на небе, вызываемые движением земли. но современная нам наука хорошо знает, что такие изменения действительно существуют, и считает их за основное доказательство движения земли вокруг солнца.
проделайте следующий опыт, который вам разобраться в этом доказательстве движения земли.
выйдите на открытое место и разыщите удалённое дерево, фабричную трубу или телеграфный столб.
обернитесь к дереву лицом и вытяните перед собой правую руку с поднятым вверх указательным пальцем.
закройте левый глаз и, смотря одним правым глазом, передвиньте правую руку так, чтобы палец закрыл собой дерево.
не изменяя положения правой руки, закройте правый глаз и смотрите одним левым.
что при этом произойдёт?
оказывается, что если вначале, когда вы смотрели правым глазом, ваш палец закрывал дерево, то после того, как вы стали смотреть левым глазом, палец перестал закрывать дерево и сместился от него вправо. почему же это случилось? ведь и вы сами, и ваш палец, и дерево всё время не изменяли своего положения.
ответ ясен: первый раз вы смотрели правым глазом, второй раз — левым. следовательно, вы смотрели не из одного и того же места, а из разных мест. поэтому вам и показалось, что палец переместился.
таких опытов с более близкими и более далёкими предметами вы можете проделать сколько угодно как под открытым небом, так и в комнате. во всех случаях вы убедитесь, что когда вы будете смотреть поочерёдно то правым, то левым глазом, более близкие предметы будут перемещаться относительно далёких предметов, то-есть более далёкие предметы будут как бы оставаться на месте, а более близкие — смещаться в сторону.
посмотрим теперь, как все эти опыты смогут нам помочь понять то основное доказательство движения земли, о котором мы говорили.
звёзды находятся от земли и от солнца на огромных расстояниях. эти расстояния во много раз больше расстояния, отделяющего землю от солнца. но есть звёзды более близкие и более далёкие. и нередко на небе можно найти две такие неподалёку расположенные друг от друга звезды, из которых одна значительно дальше от нас, чем другая. если бы солнце двигалось вокруг земли, а земля неподвижно покоилась на одном месте, мы никогда бы не наблюдали, что более близкие звёзды смещаются в течение года относительно более далёких. но так как в действительности движется земля вокруг солнца, мы в различные
что-то ( через дефис )
кого-то ( через дефис )
зато ( слитно )
Объяснение:
Вот и всё! :D
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
guiuhui24.08.2021 09:51
-
Yana12ost17.12.2021 20:28
-
LORDI999908.11.2020 14:31
-
deadraccoon2006.12.2022 01:36
-
annaegoshina28.07.2020 01:45
-
fragerin30.08.2020 06:55
-
Приветикэтоя11.02.2022 18:46
-
Лерок22805.02.2020 02:25
-
Romizn26.01.2022 07:03
-
German122425.02.2022 12:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.