Напишите сочинение в газету о школьной !

«к нам в школу едет цирк! » - объявила учительница. «а что, и зверей » - спросил кто-то из девочек. «нет, зверей не будет, - улыбнулась  ольга  ивановна. - будут акробаты, клоун и даже фокусник». мы с нетерпением ждали  выступления  цирковых артистов, ведь, все - и взрослые, и дети - любят цирк. нам понравились жонглеры и акробаты. а клоун, как нам показалось, был не в расположении духа, (сложилось впечатление, будто бы у него болит зуб). но однако мы аплодировали от души. и неожиданно после очередного трюка фокусник пригласил в ассистентки нашу учительницу ольгу ивановну. и вот что в удивление всех: она профессионально выполняла его команды. а кончилось все тем, что ольга ивановна сама показала трюк, ассистировал же ей фокусник. мы были поражены - откуда у преподавателя способности циркового артиста? все объяснил сам фокусник.

  это был еще молодой  человек, который недавно закончил цирковое училище. но свой путь в профессиональные артисты он начал из детской цирковой студии при доме культуры железнодорожников, куда его, трудного подростка, ольга ивановна. суть в  том, что школьницей она сама занималась в цирковой студии, но потом решила связать свою жизнь со школой. это по ее инициативе приехал цирк, и они, фокусник алексей и ольга ивановна, решили приготовить общий номер.

с того времени мы стали другими глазами смотреть на нашу учительницу. нам и раньше нравились ее уроки. девочки старались подражать ей в одежде, а мальчикам стыдно было приходить с неизученной теоремой или нерешенным уравнением. она объясняла так доходчиво! после посещения цирка мы стали часто просить ольгу ивановну показать нам какой-нибудь фокус. «я могу и вас научить сложным трюкам, но все это после уроков», - говорила учительница. вот такая у нас интересная учительница.