Цели и основные мероприятия культурной революции 1920-1930-х годов

Ннаука.  власть стреми­лась использовать техническую интеллигенцию для укрепления эко­номического потенциала советского государства. под руко­водством академика  и.м. губкина  велось изучение курской магнитной анома­лии, раз­ведка нефти между волгой и уралом. акаде­мик  а.е. фéрсман  вёл геологические изыскания на урале и даль­нем востоке. открытия в области теории исследования космоса и ра­кетной техники сделали  к.э. циолковский  и  ф.а. цáн­дер.  с.в. лебедев  разработал метод получения синтетического каучука. теорией авиации занимался основопо­ложник самолётостроения  н.е. жу­ковский. в 1929 г. открылась всесоюзная академия сельскохозяйственных наук им. в.и. ленина (васхнил, президент –  н.и. вавилов).оотношение власти к гуманитарной интеллигенции.  власть ограничивала возможность гуманитарной интелли­генции участ­вовать в политической жизни, влиять на об­щественное созна­ние. в 1921 г. автономию высших учеб­ных заведений. про­фессоров и препо­давателей, не разде­лявших коммунистические убеж­дения, увольняли.

Чувствуется влияние романской архитектуры. подоб­но успенскому храму киево-печерского монастыря, в галиче и владимире-волынском   успен­ские соборы.