1)сравните положение колона и закованного в кандалы раба.кто и почему лучше работал? 2) опишите по рисункам римскую улицу,дома и конские бега в большом цирке? 3)из каких двух частей состоит библия? в какую из них входят евангелия? 4)оцените поведение императора гонория и его приближенных в дни страшной опасности . мне надо) зарание говорю !
Ответы на вопрос:
1)колон отличался от раба тем,что он имел свободу и мог арендовать землю,владел имуществом,мог жениться.а раб был собственностью своего господина который кормил его и не дал бы умереть с голода.поэтому конечно лучше работал колон учитывая что он работает на себя.
2)римские улицы были грязными и узкими,без опознавательных табличек поэтому в них было легко заблудится.5-6 этажные дома были похоже друг на друга,без окон,без удобств и даже без воды.а что касается конских бегов-это было любимым зрелищем римлян.для бегов даже построили большой цирк.когда проходили состязания,весь город приходил в цирк.горожане даже знали имена коней и их возниц.
3)в библию входят ветхий завет и новый завет.евангелие находится в новом завете.
4)гонорий и его приближенные в дни страшной опасности убежали из рима и бросил его жителей на произвол. я считаю что он поступил как трус и предатель,бросив свой народ.
в Германию, римляне напали на немецкий гарнизон и разбили его.
Третий поход на Рим
В 966 году Оттон I предпринял новый, третий по счету, поход в Италию. Взяв Рим, немцы устроили расправу над своими противниками: тринадцать начальников вооруженных римских отрядов были повешены на главной площади, часть мятежной знати выслана в Германию, другие подвергнуты унизительному наказанию — «шествию в параде ослов». Замена одного папы другим на этот раз была произведена согласно праву, которое присвоил себе Оттон: новый папа Иоанн XIII был предан императору и все церковные во решал согласно его воле.
Оттон I решил не оставлять страну, пока в ней не будет упрочено германское господство. Главной его опорой должен был служить епископат. На епископские должности назначали представителей немецкого духовенства. Епископам раздавались земли, захваченные у противников императора, разные привилегии. Это была попытка перенести на итальянскую почву оттоновскую епископальную систему. Император стремился также привлечь на свою сторону светскую знать, раздавая земли, перешедшие к нему по «праву завоевателя», титулы и должности.
Для управления Италией был создан специальный аппарат в составе канцлера, (на эту должность назначалось обычно одно из высших духовных лиц Германии — архиепископ кельнский), императорские посланцы с широкими административными и военными полномочиями, пфальцграфы (для заведования императорским имуществом), префекты (коменданты городов) и др.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
artem87012.12.2021 06:08
-
Irresponsibility26.08.2021 22:18
-
help27416.04.2021 12:59
-
inara1234528.10.2020 15:36
-
vikook102.01.2023 05:05
-
Stasya198502.10.2022 13:45
-
Margo80m12.08.2020 12:55
-
Vasilyeva501.02.2023 06:06
-
levyjigor4518.02.2022 14:24
-
gubankowauly1915.03.2020 23:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.