Глаголы, причастия. 50 тому, кто логично и последовательно разрешит противоречие: причастие мучающий имеет суффикс -ющ, хотя по правилу суффиксов действительных причастий настощего времени должно писаться -ащ, -ящ, т.к. норма мучить - ii спр. а 《мучать》 во всех источниках с пометкой разг. хм, 50 по языку за короткое я б на вашем месте обратил внимание и разобраться. пишите только с объяснениями, .
143
312
Ответы на вопрос:
Слово может и не быть второго спряжения. нужно проспрягать. я мучаю, мы скучаем, она мучает, они мучают. окончания -ем-, -ет- -ю-. они указывают на | спр. значит причастие мучающий написано верно. у причастий, которые образованы отправлено глагола | спр. окончания -ущ-, -ющ-
Для любого правила, как известно, есть свои исключения. от глаголов мучить и мерить образуются две формы причастий: мучащий и мучающий, меряющий (разг.) и мерящий (
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dauren13007.11.2021 21:32
-
vitalikduma01oz0gwd16.09.2021 01:37
-
Mrkronomax02.04.2022 19:17
-
Алиса12346401.08.2022 03:15
-
andreevik200322.05.2023 06:52
-
nikabagirovap0dq1g28.07.2022 00:33
-
Izabella3003.01.2022 16:04
-
And200827.05.2022 16:36
-
Sr52930.11.2020 03:01
-
Викуська253110.06.2023 18:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.