7. у реченні, «як пишно цвітуть каштани і який гарний київ у цей час! », між частинами : а) нічого не ставиться; б) ставиться двокрапка; в) ставиться кома. 8. у якому реченні правильно розставлено розділові знаки? а) заплакав ліс осінніми дощами, і стиснув груди, мов лещата біль (в.васкан); б) а десь біжать залізні коні, і пахне холодом трава (в.сосюра); в) зрештою, все на світі однакове, і світ однаковий (п.загребельний); г) і знову джміль розмружить квітку, і літо гратиме в лото (л.костенко). 9. з`ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: «заслужений митець він радісно передає багатий досвід молоді». а) кома при відокремленому додатку; б) тире між підметом і присудком; в) кома при відокремленому означенні; г) кома не ставиться, бо прикладка стосується особового займенника. 10. з'ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у поданому реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: вітру в обличчя жбурляючи піну плив пароплав у далеку країну. а) кома при відокремленій обставині; б) розділовий знак не ставиться; в) тире між частинами складного речення, що мають причино-наслідкові відношення; г) кома при відокремленому означенні. 11. яке з речень не є односкладним? а) «щось багато стали говорити про можливий зрив виборів» (райхель ю.); б) «у місті христинівка черкаської області при в’їзді в місто встановлять пам’ятник івану гонті»; в) «водночас дія породжує протидію» (олійник 12. з'ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у поданому реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: працюватимеш вволю матимеш долю. а) розділовий знак не ставиться; б) кома між частинами складного безсполучникового речення; в) двокрапка між частинами складного речення, які виражають причиново-наслідкові відношення; г) тире між частинами складного речення. у першій частині безсполучникового речення виражається умова, при якій відбувається дія другої частини. 13. з'ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у поданому реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: він бачив її скрізь і в прозорій, як скло, і, як скло, дзвінкій хвилі, і в гарячому, блискучому на сонці камінні. а) двокрапка після узагальнюючого слова перед однорідними членами речення; б) кома між частинами складносурядного речення; в) тире після узагальнюючого слова перед однорідними членами речення; г) двокрапка між частинами складносурядного речення. 14. з'ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у поданому реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: він вважав себе багатим є молодість, є сила, є нестерпне бажання працювати. а) тире після узагальнюючого слова перед однорідними членами речення; б) розділовий знак не ставиться; в) кома між частинами складного безсполучникового речення; г) двокрапка, друга частина складного безсполучникового речення пояснює, розкриває зміст першої. 15. з'ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у поданому реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: ми дивились довго як хмаринка тане, як синіє синь, як колише вітер струни павутинь. а) двокрапка після узагальнюючого слова перед однорідними членами речення; б) кома між частинами складнопідрядного речення; в) кома між частинами складносурядного речення; г) кома при поширеній прикладці, яка має значення уточнення. 16. з`ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: мудрим ніхто не вродився а навчився (нар. творчість). а) розділовий знак не ставиться; б) тире, бо у другій частині – наслідок; в) кома між частинами складносурядного речення; г) кома між однорідними членами речення. 17. з`ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: день був зітканий із жайворонкових пісень і на чолі твоєї матері начебто лежав їхній срібний відбиток, світла до виразу очей (є.гуцало). а) кома між частинами складнопідрядного речення; б) кома між частинами складносурядного речення; в) кома між однорідними членами речення; г) тире між частинами складнопідрядного речення. 18. з`ясуйте, який розділовий знак потрібно поставити у реченні (між виділеними словами) і обґрунтуйте свою відповідь: знову цвітуть каштани хвиля дніпровська б`є (а.малишко). а) тире, бо причинно-наслідкова дія; б) кома між однорідними членами речення; г) двокрапка, друга частина розкриває першу; д) кома між частинами безсполучникового речення. , выбрать правильный ответ и к нему расписать почему этот или иной ответ
150
419
Ответы на вопрос:
7. а) нічого не ставиться; 8. г) і знову джміль розмружить квітку, і літо гратиме в лото (л.костенко).9. г) кома не ставиться, бо прикладка стосується особового займенника. (тільки тут правильно буде так: кома ставиться, бо прикладка стосується особового займенника)10. а) кома при відокремленій обставині; 11. в) «водночас дія породжує протидію» (олійник 12. г) тире між частинами складного речення. у першій частині безсполучникового речення виражається умова, при якій відбувається дія другої частини.13. а) двокрапка після узагальнюючого слова перед однорідними членами речення; 14. г) двокрапка, друга частина складного безсполучникового речення пояснює, розкриває зміст першої.15. б) кома між частинами складнопідрядного речення; 16. г) кома між однорідними членами речення.17. б) кома між частинами складносурядного речення; 18. д) кома між частинами безсполучникового речення.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Вася148017.06.2021 13:33
-
Kanat2K401.04.2022 20:01
-
bossHor08.07.2022 13:12
-
микки3623.08.2020 12:37
-
vikakareva130.09.2022 05:32
-
OVSANKASIR04.09.2022 07:00
-
Gakaka27.02.2020 17:26
-
аннасукманова02050814.11.2021 18:30
-
соня1310115.04.2020 22:14
-
bombila66320.04.2023 11:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.