1)русь и золотая орда в 14 веке 2)церковь в период раздробленности руси. 2 вопроса, нужно завтра ! .
175
413
Ответы на вопрос:
1. это уже можно сказать конец подчинения орде, т.к. она уже теряет былую мощь, а наоборот сплотились. так, иван калита (1325-1340гг.) проводил сдержанную политику в отношении орды, даже вошел в доверие и ему поручили самостоятельно собирать дань со своих земель(в этом он был строг) и некоторую часть откладывал и в следствие тратил их на скупку земель. семен гордый (1340-1353гг) продолжал политику калиты, проводил уравновешенную политику с ордой. также поступал и иван красный. но на донском всё оборвалось. он стремился ослабить зависимость княжеств от орды, и состоялись битвы: на р.воже - 1378г и куликовская битва - 1380г 8 сентября
Емесло древней греции - сложное и многогранное яшение. для того, чтобы решить основные его проблемы, необходима долгая и кропотливая работа. к сожалению, она не ведется так интенсивно, как того заслуживает предмет. ремесленное производотво изучалось и изучается неравномерно. если вопросы технического порядка (техника и технология различных процессов в основных отраслях ремесла, экипированность о труда и т.п.) более или менее исследованы и ясны, то такие существенные моменты, как организация производства, разделениэ труда и специализация, ремесленная мастерская как производствен ная единица, наконец, оам ремесленник сего стада, социальное положение), привлекают меньше внимания. учитывая недостаточную изученность перечисленных проблем, автор ставит их основной целью своей работы. исследовать все отрасли греческого ремесла о равной отепенью фундированности не представляется возможным, в первую очередь из-за состояния источников. кроме того, это сделать невозможно в рамках одной, тем более небольшой по объему работы. поэтому существует необходимость ограничиться исследованием только некоторых из основных отраслей ремесленного производства - строительным делом, горным делом и металлургией, металлообработкой и керамическим производством, так как для них.наши иоточники наиболее обильны. это, естественно, не значит, что мы не будем принимать во внимание сведения о других отраслях ремесла, которые могут для достижения поставленной цели хронологические рамки работы ограничены периодом классики (у-іу . такой выбор объясняется рядом причин. во-первых, дня этого времени существуют некоторые важные виды источников. во-вторых, ремесло у-їу вв. переживало период качественных изменений, которые повлияли на социально- и политическую области жизни полиса. в-третвих, не проанализировав ремесло классики, мы не можем знать к чему развитие ремесленного производства в архаический период и каковы причины изменений, произошедших в нем в эпоху эллинизш. высокий уровень развития ремесел характерен для большинства греческих городов, в какой бы части ойкумены они ни на двое даты в работе, кроме оговоренных специально, даны до н.э.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Amirzhan14314.04.2021 17:21
-
SwanBlack31.05.2021 06:09
-
полина193811.12.2022 02:35
-
musa3105200122.09.2022 21:31
-
5Артём13.02.2023 10:56
-
elizapanfilova113.05.2020 21:50
-
Дурачкао03.02.2020 08:03
-
inomgafur28.04.2022 07:19
-
ksysharoma12305.10.2021 13:57
-
elaushkop0busc02.02.2021 23:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.