15 мне оч напишите сочинение из повести мальчики анализ эпизода! оч надоо только по

Творчество м.а. шолохова переносит читателю в то время, в которое жил писатель. перед писателем в военные годы стояла важная , как и перед другими писателями. он должен был укрепить веру в силу народа, в освобождение от -фашистских захватчиков, укрепить в сердцах людей любовь к родине. в повести «судьба человека» переданы чувства людей, которые ищут опору друг в друге, измученные ужасами войны. у него имеется своя точка зрения на события, происходящие во время великой отечественной войны и после нее. его взгляд взрослый, строгий, патриотичный. убеждения автора его персонажам, это заметно, например, в патриотичности андрея соколова, в его любви к родине. писатель смотрит на жизнь, стараясь детализировать моменты для достижения правдоподобности. в его произведениях нет случайных эпизодов. встреча соколова и ванюши представляет собой обретение смысла жизни для обоих героев. в андрее соколове нет ничего примечательного для человека тех лет, его судьба мало чем отличается от тысяч других. он стойко выдерживает испытания, которые ему приходится преодолевать. андрею не чужды человеческие чувства, и он постоянно винит себя в том, что оттолкнул жену, прощаясь, когда уходил на фронт. ему было тяжело расставаться с семьей, но воинский долг перед родиной требовал исполнения. весна принесла с собой тяжкое ранение, кроме того, соколов попал в плен. он пережил страшные испытания в руках фашистов, но не поддался напору, не сдался. сила духа ему бежать из этого ужаса, он вернулся на родину. соколову пришлось потерять сына на войне. смерть постепенно забирала из его жизни близких людей, и последней точкой стала воронка на месте дома, в котором жила семья. удивительно, но этот сильный человек не озлобился на весь мир, а сохранил добрый взгляд на мир и умение сопереживать. встреча соколова с ванюшей является одним из главных эпизодов в повести. потерявшего всех родных на войне, андрея судьба сталкивает с мальчиком-сиротой. ванюша – «оборвыш», как называет его м.а. шолохов. он весь в пыли и грязи, но на чумазом лице блестят синие как небо глаза. соколов понимает, что этот мальчик может подарить ему новую жизнь и смысл существования. для обоих эта встреча судьбоносна. ванюша потерял папу на фронте, а маму убило в поезде, но он не теряет надежды найти родителей. ребёнок ищет приюта в объятиях соколова, и у мужчины просыпаются отцовские чувства. он берет мальчишку к себе, потому что понимает, что в послевоенные годы ему не место на улице. ванюша не должен оставаться оборванцем, ему нужна семья. и пусть соколов не может заменить ему маму и папу, но он мужественно принимает решение воспитать ребенка. герои находят утешение и силы идти дальше друг в друге. андрей соколов теперь и сам сирота, как ванюша. он хорошо понимает ребенка. их обоих занесло в чужой край, и нужно как-то выживать, строить быт, поднимать страну из руин. светлой верой проникнуто всё произведение м.а. шолохова. оно о человеке, который сам строит свою судьбу, несмотря ни на что. солдат и сирота обязательно обретут счастье, потому что они наделены положительными качествами. доброта, умение сопереживать и выстоять в пору жизненных невзгод пригодятся человеку в нелегком деле восстановления послевоенной поры. автор донес до нас мысль о том, что такие судьбы в эпоху кровавой второй мировой войны не были единичными и случайными. только стойкость и удивительное мужество людям выжить и поверить в победу. маленький мальчик ванюша – уже герой, потому что у него есть воля и стойкость. оба героя наделены похожими качествами, и именно это им найти друг друга.

в рассказе показано умение дружить и не оставлять своих друзей в беде) я считаю что этот рассказ прямо показывает настоящую дружбу и те кто его прочитал возможно используют его в личной жизни) это хороший пример)