Отзыв по произведению а. чехова "злоумышленник" по плану. план: 1) - какова тема и основная мысль произведения. 2) - где и когда происходят изображённые в произведении события? 3) - какие места в книге произвели на вас наиболее сильное впечатление? 4) - кто из героев особенно понравился и почему? 5) - над какими вопросами (над чем? ) заставила задуматься книга? p.s. - , !
Ответы на вопрос:
рассказ а. п. чехова «злоумышленник» был опубликован впервые в июле 1885 года в «петербургской газете». он продолжает линию чеховских миниатюр, которые вызывают у читателей «смех сквозь слёзы». анализ данного произведения раскрывает бездну крестьянско-господских отношений в россии на тот момент времени.
сюжетная линия рассказаперед судом в рассказе предстаёт мужик по имени денис григорьев — босой, не отличающийся живостью ума, но готовый отстаивать свою правоту до конца.
преступление его заключалось в том, что он откручивал гайки на рельсах железной дороги. в ходе допроса выясняется, что гайки нужны для невода, который без них тонуть не хочет. судья пытается объяснить денису, что от этого может поезд сойти с рельсов и погибнуть люди. но денис утверждает, что у него этого и в мыслях не было, а вот невод непригоден для рыбной ловли без гаек.
мало того, выясняется, что почти все мужики деревни занимаются этим занятием и даже эти неводы .
судье ничего не остаётся, как отдать приказ увести дениса обратно в тюрьму, на что мужик наивно и искренне удивляется: за что?
идейное содержание произведениярассказ-миниатюра поднимает тему халатности, которая в россии была всегда. кто виновен в том, что мужики вытаскивают из железной дороги гайки, в результате чего происходят аварии поездов и гибнут люди? в ходе прочтения произведения совершенно не создаётся впечатление, что у дениса был такой умысел и он — злостный нарушитель закона. он предстаёт перед судом босой — значит, он беден, и невод — это способ его выживания. разве можно его обвинять в том, что он добывает себе пищу? ведь у него и в мыслях нет убивать невинных людей.
в рассказе чётко звучит проблема того, кто истинный виновник этой халатности и настоящий злоумышленник. господа, которым деревенские мужики эти снасти, прекрасно знают, откуда на неводах гайки. и они-то уж наверняка гораздо сообразительнее мужиков и прекрасно понимают, к чему может такое «рукоделие» мужиков. но они молчат. молчат и продолжают покупать неводы с гайками из рельсов.
рассказ написан в реалистическом направлении, так как конкретно рисует картины российской действительности на конец xix века. произведение необычно по своей композиции, так как не имеет ни начала, ни конца: кусок суда над денисом словно вырван из общего хода следствия. приговор остаётся неизвестным: чехов хотел, чтобы читатель вынес его сам.
короткий по содержанию, но ёмкий с точки зрения идеи, рассказ а. п. чехова «злоумышленник» заставляет читателя задуматься над темой халатности в россии и её истинных виновниках.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
elena079521.12.2020 02:37
-
346268603.12.2022 20:28
-
Cgdhksfggsfjkddf30.01.2023 11:45
-
ntaskaeva222.10.2021 20:23
-
Komar100610.08.2021 19:24
-
hades7729.01.2021 15:27
-
EnotGermany29.04.2022 00:35
-
012322021017.01.2023 05:08
-
ilyawifiilyap00qfm02.01.2023 14:13
-
кракодиллох08.04.2020 14:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.