Сув..ниры пр..обрете(н,нн)ые (во)время путешествия были об..зательно связа(нн,н)ы с какой (нибудь) а каждая бе..делушка обл..дала дли(н,нн)ой род..словной но среди всех этих вещей (не) нашлось (бы) ( одной которая сто..ла (бы) вн..мания сама по себе. 1. списать, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания. 2. подчеркнуть все основы, пронумеровать части данного предложения. составить схему. определить тип сложного предложения (укажите тип подчинения при наличии нескольких придаточных). 3. напишите, чем осложнена каждая часть. пронумеруйте все знаки препинания (зеленым цветом). 4. запишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) знак (-и) препинания между частями, связанными сочинительной связью. 5. запишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) знак (-и) препинания между частями, связанными подчинительной связью. 6. запишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) знак (-и) препинания при обособленном определении. 7. выпишите из 4-й части слово с безударной чередующейся в корне. 8. выпишите из 1-й части слово, в котором правописание приставки зависит от значения. 9. выпишите из 1-й части слово, в котором правописание суффикса регулируется правилом: «в неопределенных местоимениях и наречиях суффиксы –то,-либо,-нибудь пишутся через дефис».
Ответы на вопрос:
1. сувениры, (1) приобретённые во время путешествия, (2) были обязательно связаны с какой-нибудь , (3) а каждая безделушка обладала длинной родословной, (4) но среди всех этих редкостных вещей не нашлось бы ни одной, (5) которая стоила бы внимания сама по себе.
2. сложное предложение с разными связи (сочинительной и подчинительной)
1 го - сувениры были связаны, 2 го - безделушка обладала, 3 го - не нашлось бы, 4 го – которая стоила бы внимания.
1 часть. сувениры, (1) приобретённые во время путешествия, (2) были обязательно связаны с какой-нибудь .
2 часть: а каждая безделушка обладала длинной родословной
3 часть – главная спп но среди всех этих редкостных вещей не нашлось бы ни одной (главная чать),
4 часть - придаточная спп которая стоила бы внимания сама по себе.
схема: [], а [], но [], (которая). придаточная определительная.
3. в первой части - обособленный причастный оборот «приобретённые во время путешествия». 2-4 части ничем не осложнены
4. 3, 4.
5. 5.
6. 1, 2.
7. внимания.
8. приобретённые.
9. какой-нибудь.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Неко6тян30.01.2020 16:11
-
ArtSchoolMan02.01.2022 09:27
-
Haranmeu19.08.2022 18:10
-
Qqertyi07.02.2022 17:56
-
anastasyaantonova0705.06.2021 14:17
-
Diamond5724.03.2020 16:08
-
goplanozvgqa07.08.2022 03:51
-
18фо24.09.2022 20:42
-
СУМАСШЕДШИЙголубь10.06.2023 22:35
-
ksenia72116.03.2022 19:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.